第一章1.信息技术:指人类对数据语言文字声音图画和影像等各种信息进行采集处理存储传输和检索的经验知识及其手段工具的总和即信息技术就是改造信息的技术2. 教育信息化是指在国家及教育部门的统一规划和组织下在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术促进教育改革和加速实现教育现代化的过程3.信息化教育就是在现代教育思想教育理论的指导下主要运用现代信息技术来实现开发教育资源优化教育过程以培养和提高学生信
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《氧化还原反应》信息化教学设计设计者贾娜电子信箱 mailto: 15191576877学校陕西师范大学院系化学与材料科学学院班级2008级化学四班案例摘要教学题目氧化还原反应所属学科高中化学学时安排2课时年级高中一年级所选教材新课标人民教育出版社高中化学教材必修一一学习目标与任务1.学习目标描述(知识与技能过程与方法情感态度与价值观)知识与技能:(1)初步掌握根据化合价的变化和电子
现代教育技术理论知识名词解释:17AECT 1994: 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计开发利用管理和评价 的理论和实践18AECT 2005: 教育技术是通过创设使用管理合适的技术性的过程和资源以促进学习和提高绩效为目的合乎职业道德规范的研究和实践19认知学习理论:认为学习是学习者根据自身已有的经验对外部信息进行加工处理形成认知结构的过程(十分强调个体的主动性和内部心理机制认为学习是
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《现代教育技术》考试试卷班级 一单项选择题(请将答案填于下面)答案: 1- 5题 6-10题 11-15题 16-20题 21-25题 26-30题 31-35题 36-40题 1在我国教育技术
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1根据新课程标准的要求你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法即学生在学习了一段时间掌握了某些技能之后通过手工展览或是表演等看得见听得着的形式展示自己的能力比如说制作一个漂亮的压花书签全班展览等以下对成果展示式评价认识不正确的是( )(1分)??A.采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心激发他们学习本课程的兴趣?B.成果展示评价的方法在时间上可以比较随机如果在期末考试时采用这样的评价方法
现代信息技术在体育教学中的作用——提高学生体育兴趣能力湖北省钟祥市柴湖镇希望小学 黄士杰 徐琰[摘 要] 随着信息技术在体育教学中的广泛运用一个良好的教育教学平台已经形成因此体育教师必须抓住机遇不断夯实教学基本功提高自身的执教能力不断学习和掌握现代教育技术把激发学生学习兴趣培养学生创新精神与实践能力作为教学的重要任务来抓学生学习不仅有广度也有深度既发展形象思维也发展抽象思维学习也变得更轻
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