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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第二章 经济发展与经济 增长增长与发展的含义及其关系增长与发展的度量贫困问题增长理论的模型分析发展经济学研究的是经济增长与经济发展问题1. 狭义的发展:经济增长2. 普遍的发展:经济发展3. 广义的发展:人类全面发展2.1.1. 经济增长与经济发展经济增长是指社会财富即社会总产品量的增加它一般是用实际国民生产总值(r
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级发展经济学Economics of Development(发展中国家经济学)(Economics of Developing Countries)Dr. 黄景贵Tel: 6627 7855E-mail: hujigpublic.hk.hi42120221本课程之基本情况简介--1课程介绍教师介绍学习方法学习目标学
经济转型与经济发展第一部分 判断题1. 路径依赖是指人们过去做出的选择决定了他们现在可能的选择影响可能是好的也可能是坏的正确 A. 正确B. 错误您的答案:A 正确答案:A答案分析: 无2. 市场经济的基本特征是市场调节各种生产要素的配置只有在各种要素进入市场系统才可能有现实的市场经济正确 A. 正确B. 错误您的答案:A 正确答案:A答案分析: 无3.
简答题1你怎样理解罗斯托的经济增长阶段论(起飞理论)? 罗斯托把人类社会的发展历史划分为六个阶段:传统社会作为起飞前提的阶段起飞成熟大众高消费阶段和追求生活质量?在罗斯托的六个阶段中与当前发展中国家关系最为密切的是前面三个即传统社会起飞的前提和起飞起飞是罗斯托模式的中心概念是社会历史上具有决定性意义的转变在这一阶段生产性经济活动的规模达到一个关键水平从而引起变化这些变化导致经济和该经济所属的社
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发展经济学一.专业介绍1.学科简介:发展经济学属于自设专业(自设专业是指在教育部专业目录中没有,而学校根据自己的特点和社会发展的需要设立的专业),属于理论经济学一级学科下的二级学科。发展经济学主要研究发展中国家的经济发展情况、经济改革情况、农村经济发展情况以及有关国家经济发展的基本理论与政策,帮助发展中国家摆脱贫困状态,提高人民生活水平。2.研究方向:(01)制度经济学(02)中国经济改革(0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级发展经济学 主讲教师:魏 博 通 单 位:经济管理学院 联系:15979102340威廉·阿瑟·刘易斯(1915-1991)是研究发展中国家经济问题的者和先驱由于在经济发展方面作出了开创性研究深入研究了发展中国家在发展经济中应特别考
Economic Development(8th Edition) Michael P. Todaro Pearson Eduction Limited to Development Economics(4th Edition) Subrata Ghatak Routledge Taylor Francis Group2003齐良书编著:《发展经济学》中国发展出版社2002年10月第1版 何为发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经济发展篇经济发展是人类社会发展的基础经济社会可持续发展有赖于社会再生产顺利进行和经济稳定增长产业结构优化和高度化以及经济社会与环境之间的协调发展政治经济学需要在上述关系中研究经济发展的规律本篇各章主要阐述社会再生产的实现条件和经济增长规律分析国民经济与社会可持续发展过程以利于认识中国经济发展的规律性和跨世纪经济社会发展战略第
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