第四课 探究世界的本质 42认识运动把握规律1运动的含义社会运动生物运动化学运动物理运动 机械运动低级简单高级复杂运动的基本形式宇宙间一切事物、现象的变化和过程(一)运动是物质的固有属性1一江春水向东流23铁在室外生锈了4光的传播5原始社会奴隶社会封建社会A 机械运动B 化学运动C 物理运动D 社会运动E 生命运动下列分别属于什么运动?物质是运动的物质运动是物质的运动2运动与物质的关系(2)运动
第四课探究世界的本质二、认识运动 把握规律1运动是物质的固有属性法国巴黎的报纸上曾登过一则广告,上面写道:“每个人只要花25生丁(100生丁等于1法郎)就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。” 有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不久,他收到一封回信:“先生,请您安静地躺在您的床上,并且请牢记:我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度49度上,您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好
#
#
#
4. 2 认识运动 把握规律一选择题1.苏东坡《赤壁赋》中写到:盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之则物与我皆无尽也下列说法中与苏东坡观点相近的是( )A.静者静动非不动也静即含动动不舍静B.人一次也不能踏进同一条河流C.日方中方睨物方生方死D.事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点2.《坛经》记载时风吹幡动一僧曰风动一僧曰幡动议论不一慧能进曰: 不是风动不是幡动仁者
认识运动 把握规律运动静止动中有静1什么是规律二运动是有规律的不是主观意识赋予的规律(本质联系)价值规律商品价格上下波动注意2:尊重客观规律按照客观规律办事利用规律造福人类
第四课探索世界的本质第二课时认识运动,把握规律学习目标1、知识目标理解物质和运动的关系;运动和静止的关系;规律的客观性2、能力目标锻炼学生理论联系实际的能力,以及能够自觉地按照客观规律办事的能力。3、情感目标在唯物主义的世界观和规律观基础上初步树立正确的人生价值观(1)哲学的运动概念: ① 运动的普遍性:世界上一切事物都处于运动和变化之中②运动的含义:是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动和物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识运动把握规律1运动是物质的固有属性电子围绕原子核运动 手推磨产生的是封建主的社会蒸汽磨产生的工业资本家的社会(1)运动的含义 哲学上的运动是指宇宙中一切事物现象的变化和过程. 物质和运动运动是指宇宙间一切事物现象的变化和过程运动
第五课 把握思维的奥秘 52意识的作用(一)人能够能动地认识世界(二)人能够能动地改造世界(三)意识活动对人体生理活动具有调节和控制作用一、意识的作用号二娥嫦 我国的探月工程将分三期实施绕、落、回。“十一五”期间将重点实施一期工程,即实现“绕”月探测,发射我国首颗月球探测卫星,对月球资源的分布规律和月球表面进行全球性、整体性与综合性探测,摸清月球的家底,并对地月空间环境进行探测。同时,将深入开展
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报