2014—2015学年度第二学期教师工作计划姓 名孙晶年 龄43任教年限22所承担工作六年级班主任周工作量15指导思想以教育局2015年工作要点为指导紧紧围绕学校2015年度学校工作计划为深化谋师生发展创生机教育的教育理念发展以人以师以生以园为本的四本理念开展教育教学活动不断更新教育教学理念全面提高教学质量整体提升学生的思维水平确保班级学生全面发展工作目标1提升自身师德修养2细致班级各项
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2011——2012学年度第一学期孙集小学教研工作计划一指导思想:以三个代表思想为指导以新课程为导向以促进每个学生的发展为宗旨以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象以教师为研究的主体紧紧围绕课程改革继续推行目标教学以科研为先导素质教育为核心通过校本教研提高校本教研管理水平和校本教研质量不断提升学校办学理念和办学水平 二总体目标:通过开展校本教研使教师们领悟教育思想更新教育观念树立科学
德育工作系列材料政 教 工 作 计 划临沂第32中学 政教处2011年2月15日临沂第32中学政教工作计划认真落实《临沂经济开发区2011年度基础教育工作计划》,并根据这一计划紧紧围绕学校的一个中心两个突出三个建设四条措施五项工作的工作思路,以德育工作为主题,为学生规划美好的人生,成就学生光辉的未来。从养成教育入手,明确提出“共同发展、个性发展、文明发展、全面发展”的学校德育目标,并注重开发学校
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教师工作计划 初中阶段是学生成长的关键时期学习环境以及身体发育都有了很大的变化他们需要一个适应期在这个阶段学校这个教育环节就显得非常重要班级基本情况经了解学生状态稳定中间力量比较强尖子生较少偏科现象比较严重他们有较高的学习热情和远大的理想能够独立完成学校作业每位同学都有自己的学习目标学生平时有较好的行为习惯和学习习惯指导思
2014-2015学年下学期教学计划 一指导思想 ? 在本学期的英语教学中坚持以下面的教学理念为指导:第一在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上适当改变教学方法加强学法指导第二教学要面向全体学生学生的情感激发他们学习英语的兴趣第三以学生为主体尊重个体差异因材施教第四在新课标的指导下倡导学生体验参与学习完成设计目标第五注重过程性评价 建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评
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