四 十佛教思想 [本专栏目录] 所有的佛教不论大小显密各宗各派最后的目的都是要引导人进入涅槃的境界金刚经说:所有卵生胎生湿生化生我皆令入无余涅槃而灭度之正是此意证入涅槃的另一个名词便是解脱因此也可以说所有的佛教宗派都是为了使人解脱不同的是阿含佛法比较强调个人应追求解脱大乘佛教则进一步强调除了个人应努力追求解脱之外也要帮助世间的人获得解脱 ------------------------
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佛家主要思想按佛学界通行的说法佛教产生于公元前6世纪的印度并一直流传到13世纪初叶为止两汉之际佛教传人我国与我国原有之儒道思想经数百年的排拒与融汇至唐代终于实现了中国传统文化的巨大变革由此奠定了中国传统文化儒释道三家鼎立的基本格局此后佛教在中国社会上下继续深入发展深植于中国人的社会文化和日常生活之中成为中国人不可或缺的精神资粮在这篇文章中我们主要谈论佛教的心性和谐思想和众生平等思想 心性
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佛法與儒家思想 ──第四屆印度請法團前行八十七年六月二十八日日常師父開示於台北學苑 現在西方人士也注意到心靈提升絕端重要其中最究竟最圓滿的是佛法但是我們偏偏又感到佛法太深廣用不上所以每一個民族可以用既有的文化來提升心靈對我們漢民族而言就是儒家思想儒家精神真美特別是跟佛法配合起來實在是天衣無縫 最近有一個同學到南部一所有名的國立大學去他帶來一個消息令我大吃一驚他說那個
内容摘要:佛教教义浩如烟海其中包含很多鲜活的理念和实用性很强的思想这些对现代企业的管理有着很深的借鉴和指导意义诸如佛教三法印当中的诸行无常诸法无我都可以很好地应用到企业的管理理念当中以及僧团的共住的核心思想六和敬都可以与企业的组织很好地融合?关键词:企业文化 六和敬 诸行无常 诸法无我?若谈到佛教思想和企业管理的融合就必须首先了解何谓企业文化只有对企业文化作出准确把握才能更好地从博大精深的佛
1、孔子:最早倡导“不愤不启,不悱不发”启发教学法。他提出最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。 2、孟子:孟子认为教育的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展,或把已经丧失的善端找回来,启发人们恢复天赋的善良本性,使之成为道德上的“完人”。孟子认为办教育的目的在于“明人伦”。 3、荀子:荀子认为人性本恶,需要外界的教育加以改变,所以荀子是我国古代外铄论的代表人物。提
论王维佛教思想的道教内涵fa 论王维佛教思想的道教内涵陈少锋(宿州学院中文系安徽宿州?摘要:王维(701年-761年)字摩诘汉族 HYPERLINK t _blank 祖籍山西祁县唐朝 HYPERLINK t _blank 诗人外号 HYPERLINK t _blank 诗佛今存诗400余首王维精通 HYPERLINK t _blank 佛学佛教有一部《 H
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第10卷 第 1期
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