《想北平》实录 潍坊二中 高中语文组 董艳丽教学目标:体悟老舍平实的文字中积蕴的深厚的感情教学重点:学习选择平凡的素材体现深挚感情的写法教学课时:第一课时教辅手段:多媒体投影印发类文 教学过程:[导语]师:有这样一个城市她热闹但动中有静最小的胡同里的房子也有院子和树你们知道这是哪个城市吗众生:不知道猜不出生:北平师:如果不知道今天要学习《想北平》你会猜出这是北平吗生:不会师:这就是老舍笔下
《想北平》实录授课教师:张晓丽????????????????????????????????????????? 时间:2005年5月12日一 导入北平是个令许多人魂牵梦绕的帝王之都今天我们一 起来学习老舍的《想北平》看看令他如此挂念的北平是个什么样子二师:首先由我和一 位同学一 起来朗读这篇文章在欣赏完文章之后请大家谈谈你们的初读感受和文章的大致结构电教手段:播放《小夜曲》师生有感情地配乐朗
《想北平》实录导入:北平是个令许多人魂牵梦绕的帝王之都今天我们一起来学习老舍的《想北平》看看令他如此挂念的北平是个什么样子师:首先由我和一位同学一起来朗读这篇文章在欣赏完文章之后请大家谈谈你们的初读感受和文章的大致结构(电教手段:播放《小夜曲》师生有感情地配乐朗诵师读123段?学生读4—8段)(读完)师评:这位同学朗读的很好她特别注意到北京的儿化音如:空儿差点事儿白霜儿等还有哼这一字读的也很到
《平均数》 宋美子 学习目标: 1理解平均数的含义 2掌握求平均数的方法 3培养自己的实践能力 重难点: 理解求平均数的含义掌握求平均分的方法 教学过程:一导入新课 出示两个小组口算成绩统计表: 第一小组:孙红丁晓周玉李丹合计正确题数18101
想别人没想到的教学目标:1认识骆驼绵伏若恰六个生字2.熟读课文了解课文主要内容3.抓住关键词语体会三个徒弟的画理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞4.结合生活实际培养学生想别人没想到的的创新意识教学重点:抓住关键词语体会三个徒弟的画体会小徒弟画的巧妙之处 学习时间:一课时教学过程:一直接导入:今天我们一起来学习24课《想别人没想到的》请同学们自读阅读提示看看这篇课文要求我们学什么(生答:(1
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《本命年的回想》实录东台市廉贻镇中学?? 教者:吴刚教学目标:1知识目标:积累词汇了解京郊运河的春节习俗????????? 2能力目标:理解春节习俗的文化内涵(家的文化)比较今昔过年的异同说出自己对过年习俗的认识和理解????????? 3情感目标:热爱民俗文化激发热爱民俗文化的感情教学实录:一导入师:时间过得真快再过3个多月又要过年了请大家回忆一下以往我们过年时家家户户都会做哪些事
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《垂直与平行》实录【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册垂直与平行第6465页的内容【教学目标】知识与技能目标:1认识同一平面内两条直线的特殊位置关系:垂直与平行2学习画垂线认识点到直线的距离3学习画平行四边形理解平行线之间的距离处处相等过程与方法:以已有的知识为起点在复习的基础上引入新课加强作图的训练和指导重视作图能力的培养情感态度与价值观:1培养学生作图能力
垂直与平行教学实录 临沂市沂水县龙家圈镇小学:彭 霞【教学内容】 四年级上册第64—65页【教材分析】 垂直与平行 是人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容它是在学生认识了直线线段射线的性质学习了角及角的度量等知识的基础上学习的在空间与图形的领域中垂直与平行是学生以后认识平行四边形梯形及长方体正方体等几何形体的基础也为培养学生空间观念提供了一个很好的载体【学情分析】
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