妈妈请放开我的小手亲爱的妈妈请不要在泥泞的路上紧紧攥着我的小手亲爱的妈妈请放开我的小手我已经长大了这泥泞的路请让我自己走即使摔伤一脚磕破了皮也不要心疼担忧我会爬起来继续向前走?妈妈请不要把目光总盯在我的额头拉着我的手为学艺东奔西走一点自由也不为我留妈妈请放开我的小手让我自己尽情玩一宿也让童年了无忧愁?妈妈请不要总把不要这那挂在口总是阻拦我自己动手妈妈请放开我的小手让我做您替我做的一切让我把那苦辣酸
亲爱的妈妈: 小荷作文网 ??? 您好 ??? 有句话我一直想多您说:妈妈请您放开我我已经长大了让我自己走路吧妈妈从小我就在您的指导下生活着什么时候学习什么时候休息都由您来掌管着我都快成了您手中的木偶娃娃 ??? 妈妈我想玩水您说会弄湿衣服我想画画您说会耽误学习? 我想玩点儿泥巴您说:这哪像个女孩子其实您是否想到:我可以在玩中学到知识水边用泥巴筑个小堤说不定我长大会建造拦
我是妈妈的小帮手我是妈妈的小帮手经常帮妈妈做事比如说扫地擦桌子晒衣服……这些还不算什么最重要的是我帮妈妈推自行车的那一次 那天妈妈买了很多很多东西放在自行车上自行车一晃一晃的不好骑妈妈还要驮着我很麻烦而且半路有座又高又大的桥 骑啊骑终于到了桥边妈妈在为难我纵身一跳下来推着妈妈和自行车妈妈一开始还不知道后来觉得怎么这么轻松啊才发觉我在推那时我有一个毛病一活动就会出很多汗很快我就挥汗如雨了妈
28 小乌鸦爱妈妈(第一稿)郝亚卫教学目标:1能借助音节读准本课生字8个并能在语言环境中认读这8个生字能在田字格中正确描写乌可忘记四个字积累2句句子2能借助音节读准课文做到不加字不漏字 在朗读过程中受到爱的教育懂得要有爱心从小学会关心别人3能根据提示用一二句话说说小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了会怎么想教学重难点:认识本课生字并能正确较熟练地朗读全文使学生受到爱的教育教学过程:一启发谈话揭示课
远方的妈妈请放心引言:本剧通过农村留守儿童一系列的日常生活学习展现留守儿童在生活教育等方面存在的问题鼓励留守儿童在没有父母照顾的情况下自强自立抵抗不良习气的影响洁身自好呼吁社会共同农村留守儿童也希望在座的大家以一些不良现象为戒做好自己让为了你们能够更好的生活而外出的父母放心演员:留守儿童小明(男)奶奶不良行为学生5--6名外出打工父母亲前景:父母背着行李出门打工孩子和爷爷奶奶在家门口挥手
妈 妈 的 手?小:蔡一演妈妈有一双勤劳的手这双手为我们洗碗拖地......妈妈每天都会把地板拖得干干净净的哪怕是一点点的灰尘和污渍也逃不过妈妈的眼睛妈妈拖地的时候可认真啦有一次妈妈正在拖地我不小心把一张小纸屑扔在地上显然这张小纸屑没能逃过妈妈的火眼金睛妈妈把这张小纸屑给捡了起来假装好奇地问:咦这儿怎么有了张纸呀是纸自己跑过来的还是谁把这些垃圾扔在这儿的呢我听了尴尬地低下了头说:妈妈是我
妈妈的手微作文精彩片段选集【妈妈的手】妈妈的手是有力的手曾牵着我走过许多的路——童文强我有一个非常干净的妈妈她的那双手让我非常难忘——张晨3我原以为妈妈的手应该是光滑的没想到她的手是那么粗糙那么瘦弱可它一直忙着为我们洗衣服做饭打毛线……——黄光霞5我的妈妈有一双洁白的手可是那天我无意中发现了妈妈的手上有一些黄色的茧和一个大大的口子后来我才知道原来是妈妈在工厂里工作时一不小心被机器上的一个锋利的刀片
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