Mainly revision - 初中一年级英语教案教学目标 本单元主要复习期中以后几个单元所学的内容通过本单元的学习使学生在听说读写思想技能都达到融会贯通熟练掌握的程度本单元的内容有所学过的重点句型语法现象所有学过的音标以及少量的新单词经过音标的训练使学生能根据拼读规则独立拼读单词词汇学习 复习第九至第十五单元的单词学习新单词 掌握 bedroom? sure? between? tal
呵呵呵标记为听力材料语句Unit 1? Wheres your pen pal fromⅠUseful expressions:1. be from 来自于2. New York 纽约3. the United States 美国4. he United Kingdom 英国5. ones (new) pen pal 某人的(新)笔友6. in Paris 在巴黎7. want a pen
人教版初中一年级英语语法 一.动词be(isamare)的用法 我(I)用am 你(you)用areis跟着他(he)她(she)它(it)单数名词用is复数名词全用are变否定更容易be后not加上去变疑问往前提句末问号莫丢弃还有一条须注意句首大写莫忘记二.thisthat和it用法(1)this和that是指示代词it是人称代词(2)距离说话人近的人或物用this 距离说话人远的人或物用
名师辅导:初中一年级英语语法一词法 1名词 A)名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词而不可数名词它没有复数形式但可数名词却有单数和复数之分复数的构成如下: 一)在后面加s如:fathers books Americans Germans apples bananas 二)x sh ch s tch后加es如:boxes glasses dresses watches wis
初一年级英语语法1名词 A)名词的数??? 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词而不可数名词它没有复数形式但可数名词却有单数和复数之分复数的构成如下: 一)在后面加s如:fathers books Americans Germans apples bananas 二)x sh ch s tch后加es如:boxes glasses dresses watches wishes fa
三各单元教学重点和难点 ? Unit1 My names Gina.以Whats yourhis her name句型获取对方结交新朋友语法焦点在于myyourherhis等形容词性物主代词的用法 Unit2 Is this your pencil以 Lost and Found为话题展开来寻找物品的主人并能正确使用is引导的一般疑问句并对其作出回答 Unit3This is my si
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初中英语教学案例(一)Unit 10 ??Im going to be a basketball player一 背景新目标初中英语教材采用任务型语言教学(TASK-BASED LANGUAGE TEACHING)模式融汇话题交际功能和语言结构形成一套循序渐进的生活化的学习程序具有很多优点但由于学生认知水平的发展具有规律性和局限性教师只有充分认识和掌握这种规律并结合教学实际合理设计教学程序充
A brief teaching planUnit 4 Reading设计理念:新课程标准积极提倡任务型教学原则让学生通过体验实践参与讨论交流合作与探究的方式学习和运用英语从而激发学生的学习热情本节课试图培养学生通过阅读来获得信息的能力联系学生的生活实际引导学生思考饮食与健康的关系启发学生知晓什么是健康食品什么是不健康食品使学生养成良好的饮食习惯形成正确的生活方式本节课充分利用多媒体以学生为中心使
Teaching Plan7A Unit 5Grammar: Present Continuous Tense Ⅰ. Teaching Aims1. Get the Ss to know about Present Continuous . Enable the Ss to know when to use it and how to use it.
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