相关文档

• 第11章全等三角形复习导学案.doc

  课题：《11章复习》导学案设计 丰宁三中 时春林 【学习目标】1掌握三角形全等的判定方法利用三角形全等进行证明掌握综合法证明的格式．2能用尺规进行一些基本作图．能用三角形全等和角平分线的性质进行证明3极度热情高度责任自动自发享受成功教学重点：用三角形全等和角平分线的性质进行证明有关问题教学难点: 灵活应用所学知识解决问题精炼准确表达推理过程【学习过程】一本章知识结构梳理 三角形二方法指引1

• 第11章_全等三角形_导学案.doc

  6 第十一章：全等三角形导学案111《全等三角形》导学案【使用说明与学法指导】课前完成预习案，牢记基础知识，掌握基本题型，时间不超过15分钟。2 组内探究、合作学习完成《课内探究》不超过20分钟。3小组长在课上合作探究环节要在组内起引领示范作用，控制讨论节奏。4人人参与，合作学习，人人都有收获，人人都有进步。5带﹡的题要多动脑筋，展示你的能力。一、学习目标：1理解全等三角形的概念，能识别全等三角

• 第11章_全等三角形复习(含答案).doc

  7 第十一章 全等三角形复习◆随堂检测1．如图,已知AC和BD相交于O,且BO＝DO,AO＝CO,下列判断正确的是（　　）A．只能证明△AOB≌△COD　　B．只能证明△AOD≌△COBC．只能证明△AOB≌△COB　　D．能证明△AOB≌△COD和△AOD≌△COB2．如图,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是　　　　　　　　　　　　　　（　　 ）A．甲和

• 第11章__全等三角形复习练习题.doc

  全等三角形复习练习题一选择题1．如图给出下列四组条件：①②③④．其中能使的条件共有( )A．1组B．2组C．3组D．4组2.如图分别为的边的中点将此三角形沿折叠使点落在边上的点处．若则等于( )3.如图(四)点是上任意一点还应补充一个条件才能推出．从下列条件中补充一个条件不一定能推出的是( )A．B． C．D．CADPB图(四)A． B． C

• 第11章《全等三角形》全章练习题.doc

  第11章《全等三角形》全章测试2012-9班级： ： 一选择题（3×10=30分）1．下列说法正确的是（ ）A．形状相同的两个三角形是全等三角形 B．面积相等的两个三角形是全等三角形 C．三个角对应相等的两个三角形是全等三角形D．三条边对应相等的两个三角形是全等三角形 2．如图点落在边上用尺规作其中弧的（ ）A．圆心是半径是

• 第11章_全等三角形期中复习卷（含答案）.doc

  第十一章 全等三角形期中复习卷时间：45分钟满分：100分班级 座号 成绩 一选择题(每题6分共30分)1.若△≌△且△ABC的周长为20AB=5BC=8则的长为( )或82.如图Rt△ABC沿直角边BC所在的直线向右平移得到△DEF下列结论错误的是( )A.△ABC≌△DEFB.∠DEF===CF3.如图

• 第11章_全等三角形期末复习卷（含答案）.doc

  第十一章 全等三角形期末复习卷班级 座号 成绩 一选择题(每题6分共30分)1.如图已知∠1=∠2要说明△ABD≌△ACD还需从下列条件中选一个错误选法是( )A.∠ADB=∠ADCB.∠B=∠==AC2.在下列的四组条件中不能判定Rt△ABC≌Rt△(其中)的是( )A..第1题第3题第4题第5题3.如图已

• 全等三角形复习课导学案2012.05.doc

  全等三角形复习导学案2012-5-3课题：全等三角形班级：七年级(1)班考点要求：1.了解全等三角形的概念掌握两个三角形全等的条件.2.在图形变换中能熟练地把握全等三角形进一步发展直觉思维能力.学习重点难点：1.建立本章的知识网络2.应用相关知识解决实际问题教学流程：一.知识网络构建1.两个 的三角形是全等三角形.2.全等三角形的对应边 对应角

• 第十三章全等三角形复习教案.doc

  第十三章全等三角形复习提要一. 知识点结构梳理及解读1.全等形： 能够完全重合的两个图形叫做全等形2.全等三角形：定义： 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形表示方法： ⊿ABC≌⊿DEF （ ）全等三角形的性质： 全等三角形的对应边相等 全等三角形的对应角相等3.三角形全等的判定：1 边边边 (SAS) :

• 全等三角形全章复习.doc

  全等三角形全章复习一思维导图二知识梳理1全等三角形的对应角相等对应边相等2全等三角形的对应边上的高对应相等3全等三角形的对应角平分线相等4全等三角形的对应中线相等5全等三角形面积相等6全等三角形周长相等7三边对应相等的两个三角形全等(SSS)8两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(SAS)9两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(ASA)10两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形