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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.公主岭市第四中学八年级历史下教学学案学科历史设计教师教授内容第12课 香港和澳门的回归时间预设1课时问题预设:1回顾中国近代史想一想香港是怎样逐步被英国占领的香港是何时回归的从香港的失去到回归说明了一个什么问题2结合教材63页活动与探究中
12香港和澳门的回归尊敬的各位评委老师同学们大家好我是XX号选手今天我说课的题目是香港和澳门的回归 下面我将从教材分析学情分析教法学法教学过程四个方面谈一谈我对本课的教学设想一教材分析:(一)教材的地位内容和作用:本课选自人教版中国历史八年级下册的第四单元第12课主要介绍了一国两制提出的背景及含义香港和澳门回归的经过及历史意义等问题 第四单元有两条线索一条是民族团结一条是祖国统一本课港澳回归在祖
通过1860年的《北京条约》割占九龙司地方一区思 考:什 么 是 一 国 两 制 中英香港政权交接仪式1997年7月1日祖国的日益强大 一国两制的伟大构想更多资源
第12课《香港和澳门的回归》学案龙廷镇岙阴初级中学 巩克燕【学习目标】1.基础知识:一国两制的伟大构想香港和澳门问题的由来香港和澳门回归2.能力培养:通过引导学生分析一国两制的伟大构想的提出香港澳门的回归的原因培养学生的综合分析能力通过引导学生回忆学习过的内容总结出香港和澳门问题的由来培养学生初步的历史归纳能力3.情感态度和价值观:通过香港澳门的回归深刻体会香港澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的
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