宝箴塞初中三步六助助学案学科:语文 年级:七 课题:《盲孩子和他的影子》课 型新授课 时2主 备何春艳学习 笔 记审 核教导处助学教师王方菊使用学生第一步问题引领——教师备助设疑激情引入学习目标:1 有感情地朗读课文 2 多角度理解文章主旨培养多向思维的习惯 3学习欣赏文章美 培养学生热爱生活关爱弱者的良好品质 学习重点:① 有感情地朗读课文 ② 多角度理解
孟疃初中语文科导学提纲29.《盲孩子和他的影子》备课人:张保臻【学习目标】1品味语言在诵读中体会文章主旨2联系自身经历见闻加深对爱的理解培养积极的人生态度教学重难点 理解影子的象征意义【主题思想】本文通过影子萤火虫对盲孩子的关爱帮助的叙述表达了对弱者的同情揭示出大家都应该来关爱弱者只有爱才能使他们感受到生活的光明和美好给别人幸福自己也能获得幸福【自主学习】 1课文讲了什么故事2文中哪些句子表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级情节发展课文主题结构分析学习目标字词认知思考练习学习目标:1.在朗读活动中感受体味文 章优美的语言2.多角度理解文章的主旨3.培养热爱生活关爱弱者的 良好品质嬉戏(xī)哞哞(mōu)霹雳(pī lì)潺潺(chán chán)痒酥酥(sū)孪生(luán)踉踉跄跄(liàng
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级盲孩子和他的影子学习目标:1.在朗读活动中感受体味文章优美的语言2.多角度理解文章的主旨3.培养学生热爱生活关爱弱者的良好品质速读课文看看文中讲了什么故事信 息 库盲孩子很寂寞 影子的陪伴给盲孩子带来 快乐 带来温暖 影子萤火虫太阳月亮的爱 使盲孩子得到光明把文
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《盲孩子和他的影子》课型:讲读教学目标:知识与能力:1.美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意。2.培养学生多向思考,从不同角度分析理解文章的主题的能力。3.涵泳品味文章,多角度多侧面感受作品的美。过程与方法:1.朗读法。本文是一篇美丽的童话。语言优美、简洁、凝练,有较强的表现力,而且有诗的特质。教读本文,宜采用多种朗读方式(正音读、范读、领读、分角色朗读、配
《盲孩子和他的影子》课型:讲读教学目标:知识与能力:1.美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意。2.培养学生多向思考,从不同角度分析理解文章的主题的能力。3.涵泳品味文章,多角度多侧面感受作品的美。过程与方法:1.朗读法。本文是一篇美丽的童话。语言优美、简洁、凝练,有较强的表现力,而且有诗的特质。教读本文,宜采用多种朗读方式(正音读、范读、领读、分角色朗读、配乐美读等),读出语气
附件2:平阳县初中文化学科精品百课教学设计类 别: □常规课 □创新课学校(全称): 郑楼中学 姓 名: 洪贞贞 课 题: 人教版七年级上册 《盲孩子和他的影子》 联 系 方 式: 1360
盲孩子和他的影子【学习目标】1.有感情地朗读课文 学习欣赏文章美2.多角度理解文章主旨培养多向思维的习惯3.培养学生热爱生活关爱弱者的良好品质【重点难点】重点:有感情地朗读课文 学习欣赏文章美难点:多角度理解文章主旨培养多向思维的习惯【预习准备】1给加点字注音哞哞( ) 咩咩( ) 潺潺( ) 酥酥( )踉( ) 踉跄跄( ) 嬉戏( ) 眨巴( )红
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