相关文档

• 【新教材精创】8.4.1_平面_导学案(1)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致8.4.1 平面1.了解平面的概念掌握平面的画法及表示方法．2．能用符号语言描述空间点直线平面之间的位置关系．3．能用图形文字符号三种语言描述三个公理理解三个基本事实的地位与作用1.教学重点：符号语言描述空间点直线平面之间的位置关系2.教学难点：平面的画法及表示方法三个基本事实的地位与作用1．平面的概念几何里所说的平面是从课桌面黑板面平静的水面等一些物体中抽象出来的．几何里的平面是

• 【新教材精创】8.4.1_平面_导学案(2)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致【新教材】 8.4.1 平面(人教A版) 1.正确理解平面的概念2.能用符号语言描述空间点直线平面之间的位置关系3.能用图形文字符号三种语言描述三个基本事实理解三个基本事实和三个推论的地位与作用.1.数学抽象：平面概念的理解2.逻辑推理：点线共面多点共线多线共点问题3.直观想象：点直线平面之间的位置关系.重点：1平面的概念及表示2平面的三个基本事实和推论注意他们的条件结论作用图形语言及符号

• 【新教材精创】8.5.1_直线与直线平行_导学案(2)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致【新教材】 8.5.1 直线与直线平行(人教A版) 1.正确理解基本事实4和等角定理2.能用基本事实4和等角定理解决一些简单的相关问题.1.直观想象：基本事实4及等角定理的理解2.逻辑推理：基本事实4及等角定理的应用.重点：能用基本事实4和等角定理解决一些简单的相关问题.难点：能用基本事实4和等角定理解决一些简单的相关问题.预习导入阅读课本133-135页填写1.平行线的传递性基本事实4:

• 【新教材精创】8.6.1_直线与直线垂直_导学案(1)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致8.6.1 直线与直线垂直1.了解空间中两条直线的三种位置关系理解异面直线的定义会用平面衬托来画异面直线．2.会用异面直线所成的角的定义找出或作出异面直线所成的角会在直角三角形中求简单异面直线所成的角．1.教学重点：异面直线所成角的定义2.教学难点：用异面直线所成的角的定义找出或作出异面直线所成的角1.异面直线所成角的定义：

• 【新教材精创】6.1_平面向量的概念_导学案(1)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致6.1 平面向量的概念1.了解向量的实际背景理解平面向量的概念和向量的几何表示2.掌握向量的模零向量单位向量平行向量相等向量共线向量等概念3.并会区分平行向量相等向量和共线向量.4.通过对向量的学习使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别.5.通过学生对向量与数量的识别能力的训练培养学生认识客观事物的数学本质的能力.1.教学重点：理解并掌握向量零向量单位向量相等向量共线向量的概

• 【新教材精创】6.3.1_平面向量基本定理_导学案(1)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致6.3.1 平面向量基本定理1.理解平面向量基本定理及其意义2.会用基底表示平面内某一向量3.通过学习平面向量基本定理让学生体验数学的转化思想培养学生发现问题的能力1.教学重点：平面向量基本定理及其意义2.教学难点：平面向量基本定理的探究1.平面向量基本定理如果e1e2是同一平面内的两个不共线向量那么对于这一平面内的任意向量a 实数λ1λ2使a ．2．基

• 【新教材精创】_平面几何中的向量方法_导学案(1)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致 平面几何中的向量方法1.通过平行四边形这个几何模型归纳总结出用向量方法解决平面几何的问题的三步曲2.明确平面几何图形中的有关性质如平移全等相似长度夹角等可以由向量的线性运算及数量积表示3.让学生深刻理解向量在处理平面几何问题中的优越性.1.教学重点：用向量方法解决实际问题的基本方法：向量法解决几何问题的三步曲2.教学难点：如何将几何等实际问题化归为向量问题. 向量的三角形法则

• 【新教材精创】8.6.1_直线与直线垂直_导学案(2)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致【新教材】 8.6.1 直线与直线垂直(人教A版) 1. 理解两异面直线的定义会求两异面直线所成的角2. 进一步培养学生的空间想象能力以及有根有据实事求是等严肃的科学态度和品质.1. 逻辑推理：找两异面直线所成角证明两直线垂直.2．数学运算：求两异面直线所成角重点：求两异面直线所成角.难点：求两异面直线所成角.预习导入阅读课本146-148页填写1.异面直线所成的角(1)定义:已知两条异面

• 【新教材精创】_古典概型_导学案(1)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致 古 典 概 型 1.了解随机事件概率的含义及表示.2.理解古典概型的特点和概率公式.3.了解古典概型的一般求解思路和策略.重点：了解随机事件概率的含义及表示.难点： 理解古典概型的特点和概率公式.一随机事件的概率对随机事件发生可能性大小的度量(数值)称为事件的概率事件A的概率用P(A)表示.二古典概型1.思考请根据试验一试验二的要求完成下列问题.(1)试验一:抛掷一枚质地均匀

• 【新教材精创】8.4.2_空间点_直线_平面之间的位置关系_导学案(1)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致8.4.2 空间点直线平面之间的位置关系 1.了解空间中两条直线的三种位置关系理解两异面直线的定义会用平面衬托来画异面直线2．了解直线与平面的三种位置关系并会用图形语言和符号语言表示3．了解不重合的两个平面之间的两种位置关系并会用图形语言和符号语言表示．1.教学重点：两条直线的三种位置关系异面直线的定义直线与平面的三种位置关系两个平面之间的两种位置关系2.教学难点：异面直线的定义两个平面之