体育与健康实践课教案班级: 高二 人数: 日期:09. 教师: 赵学强 指导教师:刘风本课主 题篮球教学重点侧身脚尖朝前手部放松教材1脚步动作复习:侧身跑2传接球:行进间传接球练习教学难点脚尖朝前手部放松教学目标认知目标:让学生了解侧身跑在篮球运动中的重要地位了解篮球中进攻的基础是跑动步伐和传接球配合技能目标:通过侧身跑的脚步加强和行进间传
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授课周次 第 2周 总第 24 次 授课对象 高中男篮 日 期 . 15 教材篮球耐久跑难点:上下肢协调配合控制身体平衡出手动作柔和稳定重点:动作连贯重心平稳跳起有力教学目标知识目标:学生知道行进间单手肩上投篮的方法和要领能力目标:学生能在跑动中做出跨步接球上步起跳单手肩上投篮动作情感目标:培养学生自锻能力激发学生练习兴趣培养学生克服困难的优良品质教学过程教学内
防守 后卫就把球控好前锋就把篮板抢好中锋就守内线进攻 只要能得分随便怎么搞sg是得分后卫即shooting guard pg是组织后卫即passing guard sf是小前锋 即small forward pf是大前锋 即power forward c就是中锋了 即center 都是缩写了一进攻策略基本解析: 1.掩护挡拆: 得分后卫跑到高位帮组织后卫挡拆 组织后卫插内线突
《接球跑动单手投篮》教学设计方案一指导思想与理论依据本教材是以《新课程标准》运动技能领域《水平三》为依据并结合《人教版》第六册球类课教材选择的教学内容本着健康第一的指导思想以学生发展为中心促进学生健康成长培养学生终身体育的意识重视学生的主体地位与教师的主导作用充分发挥学生的学习积极性和学习潜能提高学生小篮球学习兴趣同时要学生个体的差异与不同的需求确保每个学生受益以满足学生的自我发展二教学内容与
:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 广东番禺中学体育课表格式教案 第 14 周第26课教学内容1、耐久跑。2、篮球。教学任务1、发身耐久跑体素质和跑的能力。2、教学比赛,巩固已学技术和在比赛中合理运用技术。部分教学内容、 教学方法 、教学组织次数时间开始部分一 、开始部分: ??????????
年级七年级班级3周次11课次31执教教师邹静日期2012-4-20教学目标认知目标:初步了解运球转身的技术原理和体会动作要点技能目标:初步掌握运球转身技术能结合球练习发展速度灵敏等素质3情感目标:通过掌握技术动作体验成功感增强自信心培养体育兴趣通过游戏愉悦身心消除其他课程学习的压力促进心理健康内容主题学习篮球后转身运球课序时间活动内容教与学预计运动附和教学组织与要求次数时间强度一2分钟常规实施
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《篮球与弯道跑》教学设计学校:闽侯第一中学 班级:高三(7)指导教师:陈晓峰任课教师:程章萍一设计思路:坚持健康第一的思想为指导围绕着新课程标准的理念从学生的身心全面发展出发注重激发学生的学习兴趣培养学生的探究学习能力二教材选择:篮球选自全日制普通高中教科书《体育与健康》第三册规定的必修教材篮球左右手变向运球突破上篮和行进间低手上篮为篮球单元第二次课篮球是学生喜欢的项目
:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 脚内侧接地滚球转身 2018至 2019学年第 一 学期?教师: 班级: 六年级 人数:20课次:第五课次 课的内容1足球:脚内侧接地滚球转身2游戏:双手抛球比远 教学重点接球部位准确,迎球的力度适中教学难点上下肢协调,接球转身动作连贯教学目标(一)知识和技能目标:通过组织教学学生能够了解足球脚内侧接地滚球转身动作方法,体验和学习足
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