更多请号:更多请号:第6单元 百分数(一) 第6课时 整理和复习【教学内容】94页【教学目标】知识与技能:1通过复习进一步理解百分数的意义掌握百分数的写法2掌握百分数和小数百分数和分数互化的方法熟练解答求一个数是(比)另一个数(多或少)百分之几的应用题以及百分比应用题过程与方法:让学生在合作交流中体会学习的乐趣情感态度与价值观:体
2 第4单元表内除法(二)第6课时 整理和复习【教学内容】 教材第45页“整理和复习”,以及练习十相关内容。【教学目标】 复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容,整理用1~9的口诀求商的方法,引导学生掌握除法的排列规律。使学生初步学会选择相关信息进行分析、推理,进一步了解同一问题可以有不同的解决办法。【教学重难点】 重点:沟通乘、除法的联系,掌握口诀求商的方法。难点:应用表内乘除的知识和倍的
第6课时整理和复习学习内容《因数与倍数》整理和复习编写人学习目标1、进一步巩固倍数、因数、质数、合数、公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数等概念及其相互间的关系。2、通过亲身参与和实践活动,获得成功的体验,培养严谨的学习态度。重 难 点重点:倍数、因数、质数、合数、公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数等概念。难点:相互间的关系。导学流程自主空间【独立自主学习】1
2 第4单元表内除法(二)第6课时 整理和复习【教学内容】 教材第45页“整理和复习”,以及练习十相关内容。【教学目标】 复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容,整理用1~9的口诀求商的方法,引导学生掌握除法的排列规律。使学生初步学会选择相关信息进行分析、推理,进一步了解同一问题可以有不同的解决办法。【教学重难点】 重点:沟通乘、除法的联系,掌握口诀求商的方法。难点:应用表内乘除的知识和倍的
第6单元百分数(一) 第6课时整理和复习【教学内容】94页【教学目标】知识与技能:1、通过复习进一步理解百分数的意义,掌握百分数的写法。2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法,熟练解答求一个数是(比)另一个数(多或少)百分之几的应用题以及百分比应用题。过程与方法:让学生在合作交流中体会学习的乐趣。情感、态度与价值观:体会数学知识来源于生活。【教学重难点】重点:掌握百分数和小数、百分数和分
第6单元百分数(一) 第6课时整理和复习【教学内容】94页【教学目标】知识与技能:1、通过复习进一步理解百分数的意义,掌握百分数的写法。2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法,熟练解答求一个数是(比)另一个数(多或少)百分之几的应用题以及百分比应用题。过程与方法:让学生在合作交流中体会学习的乐趣。情感、态度与价值观:体会数学知识来源于生活。【教学重难点】重点:掌握百分数和小数、百分数和分
二年级下册教案 第4单元表内除法(二)第6课时 整理和复习【教学内容】 教材第45页“整理和复习”,以及练习十相关内容。【教学目标】 复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容,整理用1~9的口诀求商的方法,引导学生掌握除法的排列规律。使学生初步学会选择相关信息进行分析、推理,进一步了解同一问题可以有不同的解决办法。【教学重难点】 重点:沟通乘、除法的联系,掌握口诀求商的方法。难点:应用表内乘除
第4单元表内除法(二)第6课时 整理和复习【教学内容】 教材第45页“整理和复习”,以及练习十相关内容。【教学目标】 复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容,整理用1~9的口诀求商的方法,引导学生掌握除法的排列规律。使学生初步学会选择相关信息进行分析、推理,进一步了解同一问题可以有不同的解决办法。【教学重难点】 重点:沟通乘、除法的联系,掌握口诀求商的方法。难点:应用表内乘除的知识和倍的概
第6课时 整理和复习 第 4 单元 表内除法(二)问题:1 每个小组都有一些我们学过的除法算式卡片,你们能快速地算出这些算式的得数吗?活动要求:1 同桌两人一组,把手中的算式卡片摆一摆。(一人摆卡片,一人负责记录。)2 全班交流:你是怎么整理的?2 你能根据这些算式的特点进行整理吗?一、谈话引入问题:1从乐乐整理的表中你能发现什么?谈话引入:让我们一起来看一看乐乐是怎么整理的。小结:同学们真会认真
3 第5单元混合运算第6课时整理和复习【教学内容】 教材第57页“整理与复习”,以及练习十三相关内容。【教学目标】 1.掌握两级混合运算的运算顺序,并能够进行正确运算两步计算应用题练习题。2.通过情境理解乘加的运算顺序,学会解答问题。3.培养良好的学习习惯和数学的意识。【教学重难点】 熟练掌握混合运算的计算顺序。系统地梳理知识,归纳本单元所学的知识。【教具、学具准备】多媒体课件。练习本,常规学具
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