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1.洗衣机在洗涤衣服时每洗涤一遍都经历了注水清洗排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水).在这三个过程中洗衣机内的水量y(升)与洗涤一遍的时间x(分)之间关系的图象大致为( )2.如图是邻居张大爷去公园锻炼及原路返回时离家的距离y(千米)与时间t(分钟)之间的图象根据图象信息下列说法正确的是( )A.张大爷去时所用的时间少于回家所用的时间B.张大爷在公园锻炼了40分钟C.张大爷去时走上坡
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1.正常人的体温一般在37℃左右但一天中的不同时刻不尽相同图反映了一天24小时内小明体温的变化情况:(1)什么时间体温最低什么时间体温最高最低和最高体温各是多少[来源:学科网ZXXK](2)一天中小明体温T(单位:℃)的范围是多少.(3)哪段时间小明的体温在上升哪段时间体温在下降.(4)请你说一说小明一天中体温的变化情况.2.根据下图回答问题:(1)上图表示的是哪两个变量之间的关系哪个是自变量哪个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级折线统计图(第1课时)浙江省诸暨市暨阳小学 卢慧飞第七单元 折线统计图一新课导入二复习旧知——条形统计图0参赛队伍支390400410420430 440 450 460 470 480 490200620072008年份200920102011中国青少年
3 第 7单元 折线统计图第2课时 复式折线统计图【教学内容】 教材第106~107页的内容及第109~110页练习二十六的第4~9题。【教学目标】 1使学生认识复式折线统计图,了解其特点,根据需要,选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和预测。2培养学生分析问题的能力。3引导学生体会统计在生活中的作用。【教学重难点】重点:认识复式折线统计图的特点。难点:能根据复式折
第 7单元 折线统计图第2课时 复式折线统计图【教学内容】 教材第106~107页的内容及第109~110页练习二十六的第4~9题。【教学目标】 1使学生认识复式折线统计图,了解其特点,根据需要,选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和预测。2培养学生分析问题的能力。3引导学生体会统计在生活中的作用。【教学重难点】重点:认识复式折线统计图的特点。难点:能根据复式折线
2 第2课时复式折线统计图学习内容复式折线统计图P106 例2编写人学习目标1认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,能利用复式折线统计图直观有效的表示数据,并能对数据进行简单有效地分析和预测。2在统计过程中,培养学生观察、分析、实践操作,以及整理和分析数据等能力。 体会数学与生活的联系,进一步认识统计的意义和作用,具有初步的统计观念。根据统计内容对学生进行思想教育。重 难
第2课时复式折线统计图学习内容复式折线统计图P106 例2编写人学习目标1认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,能利用复式折线统计图直观有效的表示数据,并能对数据进行简单有效地分析和预测。2在统计过程中,培养学生观察、分析、实践操作,以及整理和分析数据等能力。 体会数学与生活的联系,进一步认识统计的意义和作用,具有初步的统计观念。根据统计内容对学生进行思想教育。重 难 点
2 第2课时复式折线统计图学习内容复式折线统计图P106 例2编写人学习目标1认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,能利用复式折线统计图直观有效的表示数据,并能对数据进行简单有效地分析和预测。2在统计过程中,培养学生观察、分析、实践操作,以及整理和分析数据等能力。 体会数学与生活的联系,进一步认识统计的意义和作用,具有初步的统计观念。根据统计内容对学生进行思想教育。重 难
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