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于快乐中创新作文是语文素质的综合体现作文教学是培养学生语文素质的最重要方式而作文课面临的最大挑战是如何培养学生的创新能力文思贵新抄袭俗套和陈词滥调永远是作文的最大敌人作文追求的应该是洛阳纸贵语不惊人死不休因而创新素质应该是作文教学的最高培养目标教师应该如何实现这一目标呢通常教师都是通过讲授写作知识剖析范文引导鉴赏作文命题训练批改讲评这些手段来实现可实际上对许多学生来说作文课无可写而硬要写生编硬造受
板块一:快速设计的通用技巧 快题有明确的技巧性:平时积累 掌握技巧 审题与破题 练 习(寻找适合自己的表达技巧) 重点把握好3个方面:☆ 时间掌握 ☆ 题旨掌握(重点要学会破题) ☆表现法(速度清晰度) 时间掌握:分配比例:6个H第一步——题旨分析架构建立(规划设计) 草图计划 第二步——绘制方案(平立剖面开窗铺面……) 3H第三步——效果图表现分析图说明立意 题旨分析:包
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我我走过微暗的地铁站有人拿着吉他靠在墙边他用力唱着歌低着头一纸空钱盒默默在脚边新年快乐我的朋友新年快乐我的朋友你知道新的一年已到来这个世界应该变改
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立面风格简约现代虚实构成有机形象通透明快利于对外招徕顾客和室内就餐实墙面主打红色系 局部采用七彩色谱及民族图样元素装饰不仅体现了云南当地绚丽的色彩彩云之南的传说民族众多的风貌而且强化了店面个性特色玻璃上印花(或外贴)的写意线条则凸显了米线主题雅座区吊顶线 主餐区一侧墙面采用红色玻璃米线主题壁挂(或印花)另一侧墙面主体采用饰面三合板装修以云南风情装饰画加以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐创造学习型组织的真谛—创新真正的学习涉及为人的真正意义—创造性透过学习我们重新创造自我透过学习我们能够作到我们从不曾做过的事透过学习重新认知我们和世界的关系透过学习扩展我们创造未来的能力 ———《第五项修炼》潜意识与 冰山理论: 所谓意识是人的清醒状态主要有理智思维感觉等潜意识 一般是受意识所
创业计划书e7d195523061f1c0328eee58866a2c96cef83cb5d7e8264eD65FB5D2354A91F359B7105383B69D524259A334A3200F36813883930A71B82EE2EA40F90FB214134A4A98ADE1E0FC8B02277D03E7C388C8DBDE84C21BD25112ED692C029410D4E7469
《快快乐乐》教学设计一年六班教学目标 1认识课后绿线内8个生字学会写田字格内的4个生字能用课文中大家学习游戏亲亲热热快快乐乐等词语说话学习运用先概括后具体的叙述方法 2以读为核心指导学生在读中了解文章内容体会思想感情培养学生阅读兴趣和习惯 3培养学生团结友爱(和谐)的精神和自主探究的学习品质 教学准备 录音投影生字卡片 教学过程 一紧扣主题引读课文 同
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