整式加减? ? 一本节学习指导 本节不是太难我们抓住几个式的概念并且会判断是否为同类项同学们对概念要反复推敲理解然后多做一些练习题就能掌握. 二知识要点 1单项式 (1)都是数或字母的积的式子叫做单项式(单独的一个数或一个字母也是单项式) ??如:22bc3ma都是单项式 (2)单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数如:2ab中2是这个单项式的系数 (3)单项式系数应注意的问题:
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铜都双语学校高效自主学习型数学日导学稿 班级 70 编号 1034 日期: 比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题: 整式加减(五) 设计者: 光 敏 自研课(时段: 晚自习 时间: 10 分钟 )1旧知链接:① ②③ ④2新知自研:自研教材P69页的例
整式的加减知识点一代数式与有理式1用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式单独的一个数或字母也是代数式 2整式和分式统称为有理式3含有加减乘除乘方运算的代数式叫做有理式 二整式和分式 1没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式 2有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式 三单项式与多项式 1没有加减运算的整式叫做单项式(数字与字母的积---包括单独的一个数
铜都双语学校高效自主学习型数学日导学稿 班级 70 编号 1031 日期: 比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题: 整式加减(二) 设计者: 光 敏 中学数学课评价要素:1集体竞相组长分工明确2板书工整规范三色笔使用正确3姿态自然大方语言洪亮清晰严谨4有全班互
七年级上册 整式的加减一选择题(每小题3分共24分)1下列各组中不是同类项的是( )A B C D2若七个连续整数中间的一个数为n则这七个数的和为( )A0 B7n C-7n D无法确定3若与互为相反数则a等于( )A5 B-1 C1 D-54下列去括号错误的共有( )①②③④A1个 B2个 C3个
每天教育 每天教育 七年级上册 整式的加减一、选择题(每小题3分,共24分)1、下列各组中,不是同类项的是( )A、 B、 C、 D、2、若七个连续整数中间的一个数为n,则这七个数的和为( )A、0 B、7n C、-7n D、无法确定3、若与互为相反数,则a等于( )A、5 B、-1 C、1 D、-54、下列去括号错误的共有( )①
七年级数学知识点整理上册第一章 从自然数到有理数1.1从自然数到分数自然数在计数和测量中有着广泛的应用人们还常常用自然数来给事物标号或排序我们还学习了分数和小数它们是由于测量和分配等实际需要而产生的伴随着数的概念而来的是数的运算数的运算是人们分析判断和解决实际问题的重要手段1.2有理数我们把一种意义的量规定为正用过去学过的数(零除外)如12315等来表示这样的数就叫做正数正数前面可以放上正号
七年级上 数学 知识点整理代数1. 代数式:用运算符号 - × ÷ …… 连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意:用字母表示数有一定的限制首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义单独一个数或一个字母也是代数式.2.列代数式的几个注意事项(数学规范):(1)数与字母相乘或字母与字母相乘通常使用· 乘或省略不写(2)数与数相乘仍应使用×乘不用· 乘
铜都双语学校高效自主学习型数学日导学稿 班级 70 编号 1030 日期: 比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题: 合并同类项 设计者: 光 敏 中学数学课评价要素:1集体竞相组长分工明确2板书工整规范三色笔使用正确3姿态自然大方语言洪亮清晰严谨4有全班互
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