大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    背土豆教学目标 1借助有趣的童话故事情境进一步体会加减法的意义探索并掌握有关7的加减法计算方法 2能正确计算得数是7的加法及相应的减法 3能解决生活中简单的加减法问题体会用数学的乐趣教学重点:能正确计算得数是7的加法及相应的减法 教学难点:能应用所学的知识解决简单的实际问题 教学准备:插图卡片小黑板圆片教学过程:创设情境 导入新课 师:同学们喜欢听故事吗生:喜欢师:今天老

  • .doc

    课题《背土豆》单元第三单元课 时共9课时主备人学校新建小学第5 课时鲁晶晶课型新授授课时间使用人学校学习目标1.通过观察和操作等学习活动使学生进一步理解加减法的意义并正确计算7的加减法发展学生的数感2.设计活动情境让学生在生动活泼的情境和游戏中激发学习兴趣培养合作意识和主动探索的精神3.培养观察语言表达动手和初步运用数学解决问题的能力学 习重难点能正确计算7的加减法

  • .doc

    学校: 教师:课题:背土豆(7的加减法)教学时间:教学目标:知识目标:1.经历观察和操作等学习活动进一步理解加减法的意义能力目标:2.能正确计算得数是7的加法及相应的减法情感目标:3.能应用所学的加减法知识解决简单的教学重点:能正确计算得数是7的加法及相应的减法教学难点:能应用所学的知识解决简单的实际问题教具准备:教学过程:第一

  • .doc

    《背土豆》教学设计教学内容:北师大版小学数学一年级上册第3233页的内容教学目标:1.通过观察和操作等学习活动使学生进一步理解加减法的意义并正确计算7的加减法发展学生的数感2.设计活动情境让学生在生动活泼的情境和游戏中激发学习兴趣培养合作意识和主动探索的精神3.培养观察语言表达动手和初步运用数学解决问题的能力教学重点:能正确计算7的加减法教学难点:培养学生有序思维的能力教具准备:多媒体课件小

  • .doc

    立德镇中心小学导学设计学科: 数学 年级:一年级 教师: 张学运 时间:2012年10 月8 日单元主题内容加与减课题:背土豆课时:1课时课型:教材简析本课内容在北师大版小学数学一年级上册7的加减法通过小老鼠背土豆开火车等多种游戏的练习使孩子们在轻松愉快的氛围中不同水平的学生都有了不同的提高并获得学习的快乐

  • .doc

    更多请号:更多请号:背土豆【教学内容】 背土豆【教学目的】1.经历观察和操作等学习活动进一步理解加减法的意义2.能正确计算得数是7的加法及相应的减法 3.能运用所学的加减法知识解决简单的实际问题【教学重难点】 重点:能正确计算得数是7的加法及相应的减法难点:能运用所学的知识解决简单的实际问题【教学过程】情境导入

  • .doc

    《背土豆》教案教学设计教学目标:1.经历观察和操作等学习活动进一步理解加减法的意义2.能正确计算得数是7的加法及相应的减法3.能应用所学的加减法知识解决简单的教学重难点:重点:能正确计算得数是7的加法及相应的减法难点:能应用所学的知识解决简单的实际问题教具准备: 棋子课件教学过程: 一 情境导入 师:同学们老师知道很多孩子都很喜欢吃土豆你们喜欢吗小老鼠也很喜欢吃土豆你瞧(出示课件:教材第36

  • .doc

    《背土豆》 学生学习活动单 班级一年级 日期学法导航学习内容:教材36页内容学习目标:1借助有趣的童话故事情境进一步体会加减法的意义探索并掌握有关7的加减法的计算方法2能正确计算得数是7的加法及相应的减法一我预习我快乐观察36页情境图讲小老鼠背土豆的故事.二我探究我成长活动一:一共有多少个土豆能用一个加法算式表示吗(

  • .doc

    《背土豆》说课稿 大家好我今天说课的内容是《背土豆》我将从以下几个方面进行我的说课一说教材《背土豆》一课是北师大版义务教育教科书小学 HYPERLINK t _blank 数学一年级上册第三单元加与减(一)的内容本节内容是在 HYPERLINK t _blank 学生已充分学习了7的认识与6以内加减法的基础上展开教学的又是进一步学习8910的加减法的最直接的基础

  • .doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部