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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 老师领进门你能读正确这些词语吗正月娓娓动听 戛然而止 引人入胜 恭恭敬敬 无心插柳柳成荫你能读准儿化音吗点数儿 小孩儿小喜神儿 娘儿俩 我听得入了迷恍如身临其境田老师戛然而
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.老师领进门娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 恭恭敬敬 喝住 歇脚 拄着拐杖 刘绍棠(1936--1997)13岁开始发表作品15岁成名被誉为神童作家 作品主要有短篇小说集《青枝绿叶》《山楂的歌声》《中秋节》《瓜棚记》《私访记》和长篇小说《运河的桨声》《夏天》《地火
40年后当已成为作家的我在村口见到老师时想想 : (A)我当时心里会想些什么 (B)我和田老师是怎么交谈的 我在田老师门下受业四年听到上千个故事有如春雨点点滋润着我 我想对老师说……
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 老 师 领 进 门——刘绍堂 刘绍棠(1936--1997)13岁开始发表作品15岁成名被誉为神童作家 作品主要有短篇小说集《中秋节》和长篇小说《运河的桨声》《春草》《狼烟》中篇小说《蒲柳人家》《花街》等四十余部问题:⑴老师是谁他是一
1老师领进门 HYPERLINK : t _blank 教学目标: ????1正确流利有感情地朗读课文?????2在老师引导下发展学生的语言能联系上下理解含义深刻的句子 ?3理解课文内容体会对小学老师的深深的感激之情从而加深对师恩难忘的认识教学过程:一谈话揭题质疑1谈话:无论多么伟大的任务都从学习识字学习简单的加法开始都有
1老师领进门教学目标:1.知道识字要求的变化能借助字典认识生字2.会用娓娓动听或恭恭敬敬造句3.学习正确流利地朗读课文背诵课文最后2节4.了解课文内容感受对老师深深的感激之情教学时间:1课时教学重点: 了解课文内容正确流利地朗读课文教学难点: 体会我对老师的深深感激之情教学过程:一导入激发1.由《爸爸的老师》引入还记得这首诗歌吗试讲述内容或诵读相关小节2.小结老师的伟大引入今天要
1 老师领进门读一读读准下列儿化音小孩儿 衣襟儿 娘儿俩 点数儿 照样子写词语炊烟袅袅 娓娓动听 理解文中重点语句这些故事有如点点春雨滋润着我这是一句 句句子里
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 是我国五十年代初中国文坛上被誉为神童的作家刘绍棠他13岁开始发表作品十五岁成名被誉为神童作家1936年2月生1997年3月病逝终年61岁四十余年文学生涯历经坎坷矢志不渝 我仍然像40年前的一年级小学生那样恭恭敬敬地向他行礼谈起往事我深深感谢他在我那幼小的心田上播下文学的种子 娓娓动听身临
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级难忘小学生活-----------成长足迹一去二三里烟村四五家亭台六七座八九十枝花1老师领进门 刘绍棠(1936.2 - 1997.3)当代著名作家1949年读中学时开始发表短篇小说1952年发表成名作——短篇小说《青枝绿叶》并被选入中学语文课本作品中有《山楂村的歌声》等短篇小说集《蒲柳人家》等中篇小说还著有《豆棚瓜架雨
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