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分 类 号: TP391 :1002240205:12345678910本科毕业论文初中语文教师的语言艺术特色Junior middle school language teacher language artistic features姓 名: 赵丹红 专 业
中学语文优秀教学论文中学语文教师教学论文中学语文教学研究论文:语文教学中的心理教育语文学科是个特殊学科教师在传道授业解惑之外还应将心理健康教育渗透到语文学科中去运用心理学的知识于语文教学中注意学生的性格变化倾听学生的真心倾诉引导学生形成正确的道德判断积极的人生态度科学的学习方法 中学语文课本有丰富的思想优美的语言生动的形象在那些文质兼优的篇目中洋溢着对祖国对人民对亲人的爱对大自然真挚的感情
中学语文教育论文中学语文教师论文:浅析初高中语文教育教学衔接[摘要]教师是教学的组织者和主导者语文教师的教学观念会对学生产生很大的影响其衔接意识的强弱直接关系到高中语文教学能否顺利地完成与初中教学的衔接直接关系到高中语文教学效率是否真正提高本文对如何提高初高中语文教育教学质量谈了几个观点 [关键词]初高中新课程标准 语文教学 断层 衔接 一初高中教师教学观念分析 由于初
初中语文教学论文集初中语文教师论文:浅谈初中阅读教学 阅读是一项最重要的语文基本功阅读能力是学生语文能力方面一项主要的能力之一是学习吸收知识必须具备的不可缺少能力也是提高初中学生语文素养提高学生综合素质的重要途径因为阅读教学不仅是培养初中学生获取信息积累语文知识提高各种能力发展智力的教学环节还是陶冶情操和塑造品格的良好平台阅读能力对于每个人来说特别是初中学生应该说是一种非常重要的能力之一同时也是初
初中语文教学论文初中语文教研论文:谈谈初中文言文教学文言文是中华民族传统文化的精华一个民族之所以生生不息主要是靠文化来维系纵观当今世界经济越发达的国家对本民族的文化就越珍惜未来社会将越来越强调人才的文化素养加强文言文的学习正是为了实现这一目标笔者认为教师有责任有义务有效指导学生学好文言文感悟古诗文的魅力那么如何进行文言文教学呢笔者认为应该咬定根本不放松以下是笔者对初中文言文教学的几点建议
浅谈初中语文文言文教学情文并茂的文言文对于现代中学生来说简直是天书深奥难懂佶屈聱牙使许多学生望而生畏但文言文教学是阅读教学的一个重要组成部分教师不能不教学生不能不学现行的初中语文课本文言文篇目约占四分之一课程标准虽然对文言文的要求较低只要求学生读懂但对初中生尤其是初一学生来说读懂也不是一件易事这就要求教师能为学生找捷径使其能顺利过文言文这一关我本人的具体做法是: 一读字当先激发兴趣 初中学生学
试论语文教学的科学性与艺术性一语文教学有序与无序的现象 语文教学作为一门学科是科学有序的它体现在学科目标是标准的学科内容是规范的知识的分类是严谨的语修逻文字词句段篇既突出重点又覆盖全面课文选取的是文质兼美适合教学的典范文章课文体系既体现了综合性实用性也体现了序列性纵向注意训练点由浅入深循序渐进横向注意知识点互相渗透相辅相承 语文教学的有序性还体现在教学过程中总体上说无论教师教学还是学生掌握语文
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