PAGE MERGEFORMAT 1 四年级数学下册(观察物体二)试题 : 等次: 一认真计算 (12分) 312÷2312= (119-8)÷3= 78-2840= 42÷7×5=12×8÷4= 2
PAGE MERGEFORMAT 1 四年级数学下册(观察物体二)试题 : 等次: 一认真计算 (12分) 312÷2312= (119-8)÷3= 78-2840= 42÷7×5=12×8÷4= 2
《观察物体(二)》同步试题 一填空1.填一填找出从正面上面左面看到的形状2.填一填找出从正面上面左面右面看到的形状3.在上面的图中看到的是 看到的是看到的是看到的是那么是从(????? )看的 是从(????? )看的是从(????? )看的是从(????? )看的4.如图:
观察物体单元测验 班级: : :同一个物体从不同方向看到的形状是不相同的呢1.下面这些图形分别是从哪些方向看到的( ) ( ) ( )2.( ) ( ) (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二单元《观察物体》复习整理 同样的物体从不同角度观察得到不同的形状总结不同形状的物体分别从正面侧面上面看看到的形状有可能是相同的也有可能是不同的 摆一摆 看一看:三个物体由几块小正方体摆成从正面看到的形状相同吗从侧面和上面看呢正面侧面相同相同上面不相同 不同形状的立体图形从同一方向进行
五年级数学下册检测题一认真细致填一填:1在一个位置一次最多能看见正方体的( )个面2 从( )面看到的图形是 3 从( )面看到的图形是 从( )面看到的图形是 从( )面看到的图形是 正面右面左面4一个由正方体组成的立体图形从不同方向观察分别是
第五单元:走进商场――观察物体信息窗1:辨认组合的实物体形状和相对位置教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级下册第7880页教材简析学生在学习了辨认从正面侧面上面看到的简单物体(单个具体实物)的形状的基础上本节课学习辨认从不同方位看到的一组长方体的形状和相对位置它是空间与图形内容的重要组成部分教材选取的素材是生活场景这样的素材能有效地激活学生已有的生活经验学生在观察与交流活动
北京名校教育北京名校教育 小学数学四年级下册单元测练题《观察物体》班级_________________座号______成绩__________1、观察右边的图形,并填空。(共9分)这个图是从()看到的; 这个图是从( )看到的; 这个图是从()看到的。2、(9分)下面这些图形是小华分别从什么方向看到的?()() ()3、下面是小华给这个物体拍的照片,说说她是在什么位置拍的。(9分)( )(
第一单元测试卷一填空1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的填一填2.用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体从两个角度观察所得的图形如下那么最多用( )块小正方体3.如图再添一个同样大小的小正方体小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状(1)从左面看小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的(2)从正面看小明搭的积木中形状相同的是( )号和( )号或者是(
第四单元测试题 同一个物体从不同方向看到的形状是不相同的呢下面这些图形分别是从哪些方向看到的( ) ( ) ( )2下面这些图形是小华分别从什么方向看到的( ) ( ) ( )3下面是小华给
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报