捕捉生活信息 促进自主探索---提高教学的有效性嘉鱼县实验小学:鲁万红《万以内数的认识》是人教版实验教材二年级下册的内容本单元内容包括数数读数写数数的组成数位的含义数的顺序和大小比较近似数以及整百整千数的加减法 有关认数的教学内容小学生是不能一次学完的根据儿童的年龄特征自然数的认识要由小到大逐步扩大认数的范围按照人教版教材的编排顺序将自然数的认数教学分以下几个阶段: 10 以内数的认识
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说课 教材分析学情学法 学习过程确定教法教材分析 这节课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第五单元《万以内数的认识》的第一课时1000 以内数的认识 它是学生在学习了100以内数的认识的基础之上对数的认识的进一步学习根据教学大纲和
《1000以内数的认识》说课稿苍溪县石门小学 冯家春一说教材 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学第四册1000以内数的认识根据教学大纲和新课程标准要求这节课的教学目标确定为: (1)学习1000以内的数体验数的产生和作用 (2)会数1000以内的数认识计数单位千体会十进关系 (3)培养学生的估数意识和能力发展数感并培养与人交流勤于思考的习惯其中正确数1000以内的数体会相邻
《1000以内数的认识》说课稿一、说教材。 这课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学第四册1000以内数的认识,根据教学大纲和新课程标准要求,这节课的教学目标确定为: 1、知识与技能:使学生掌握数数的方法,会数1000以内的数,体验数的产生和作用;知道10个一是十,10个十是一百,十个一百是一千,认识计数单位:“百”“千” 初步体会相邻两个计数单位之间的十进关系。2、过程与方法:在具体情
凯里市炉山小学20092010学年度第二学期《10000以内数的认识》说课稿王焕文一教学内容与班级今天我说课的内容是人教版小学数学二年级数学下册第五单元《万以内数的认识》中例4例5有关教学内容的理解与设想引导二(2)班学生展开对此学习内容的探究二说教材万以内数的认识包括数数读数写数数的组成数位的含义数的顺序和大小比较近似数以及整百整千数的加减法本节课内容主要是让学生会数读和写万以内的数(中间
《10000以内数的认识》说课稿今天我说课的内容是人教版小学数学第四册第五单元《万以内数的认识》中例4例5有关5位数的认识下面我就具体来说说本课教材的内容一说教材 万以内数的认识包括数数读数写数数的组成数位的含义数的顺序和大小比较近似数以及整百整千数的加减法本节课内容主要是学会读写万以内的数(中间末尾没有零)知道数的组成掌握数位顺序表 数的概念是学生学习数学的基础学生已经学习了20以内
1000以内数的认识评课六横中心小学 胡燕娜1000以内数的认识是在学生掌握100以内的数的基础上进行的是进一步学习万以内数的基础本节课让学生经历数数过程会数1000以内的数认识计数单位千了解千以内数的顺序知道相邻两个计数单位之间的十进关系掌握三位数的读写方法我认为俞老师的这节课有以下几方面的优点一重视数感的培养数的认识有丰富的内涵是进一步学习计算其他知识发展数感的基础没有扎实的基础要培养学
1000以内数的认识 (一)创设情境引入新课 师:同学们你们喜欢体育比赛吗老师也很喜欢体育比赛今天老师给大家带来了精彩的篮球比赛片断你们想看吗 播放有篮球比赛的片断停止在观众席上 师:这么精彩的比赛吸引了很多人把体育馆里都坐满了那么你能不能估计估计体育馆有多少人呢 生:3000人2000人 师:大家估计的数都是比我们已经学过的一百多得多今天我们就来学习比一百多得多的数学习1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1000以内数的认识新驿镇中心小学 孙逊欢迎大家来到数学王国382元204元230元一个一个地数 10个一是( )十猜一猜这里有多少个小方块呢十个十个地数10个十是( )一百一百一百地数10个一百是( )一千我要来挑战你们第一关:数一数1同桌互数一个一个地数从187数到2052一个一个地数(1
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