从水之旅谈起复习教学案一复习目标知识与技能知道固体分为晶体和非晶体以及晶体的熔点和凝固点知道六种物态变化及吸放热情况会用物态变化解释有关现象过程与方法让学生结合现象理解状态变化并能对图象进行分析情感态度与价值观培养学生克服困难的信心和勇气能用所学的知识解释有关问题二基础知识固态1在方框内填各种物态变化及吸放热情况气态液态三典型例题: HYPERLINK :.zxxk
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 从水之旅谈起复习课物 态 变 化 固态 液态 气态熔化汽化凝固液化凝华升华吸热的有:熔化汽化升华放热的有:凝固液化凝华吸热吸热吸热放热放热放热一熔化1定义:物质由固态变成液态叫做熔化2固体分为 和 两类晶体 非晶体(1)晶体有: 非晶
第十一章 从水之旅谈起测试题一选择题1.午饭后小明和小玲来到商店小明买了根冰棍小玲买了根棒棒糖.当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后都慢慢消失了.下列对于这一变化的描述正确的是( )A.冰棍溶解了棒棒糖熔化了B.冰棍熔化了棒棒糖溶解了C.冰棍和棒棒糖都熔化了D.冰棍和棒棒糖都溶解了2.下列说法中错误的是( )A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象B.秋天的早晨大雾逐渐散去是液化现象C.被水
第十一章 从水之旅谈起本章导读 本章教材通过学生熟悉的自然现象展现了自然界水的循环过程以常见的自然现象和生活事例引导学生观察认识自然界形形色色的水让学生在探究过程中加深对水的认识学会运用科学规律解释自然界和生活中常见的物态变化现象通过一系列实验探究水的三种状态相互转化的条件了解物态变化过程中的吸热放热现象总结归纳出三种物态变化的普遍规律最后从水是生命之源联系当前全球面临的缺水及水污染问题
第十一章 从水之旅谈起【知识要点提示】1.水有三种状态分别为 这三种状态在一定条件下可以相互转化我们看到天上的云是水的 态或 态形态雨是水的 态形态冰雹和雪是水的 态形态水的气体形态是看不到的我们看到地面上的雾天上的云冰棍上冒的白气实际上是空气中水蒸气液化成的小水滴2.自然界中的固体可分为 和
从水之旅谈起单元测试题(时间60分钟,总分70分)一、填空题(每空1分,共21分)1、(08江苏泰州)晾衣服时,充分抖开干得快,这是因为_____________,蒸发越快;冬季的霜,是空气中水蒸气发生_______形成的.2、(08江苏无锡)如图是常用的一种体温计,它是根据液体 的规律制成的,此时它指示的温度是 ℃。3、(08江苏盐城)某同学设计了如图所示的实验装置,研究大自然中雨的形成。图
《从水之旅谈起》单元测试卷一选择题1图1是某物质物态变化过程中温度随时间变化的图象该图象反映的可能是( ) A. 海波的凝固过程 B.蜡的凝固过程C. 海波的熔化过程 D.蜡的熔化过程2将在熔化过程中的冰放到0℃的恒温箱后: ( ) A.冰继续熔化B.冰不能继续熔化原来的冰熔化成的水在开始凝固C.冰不继续熔化
2011中考物理复习专题《从水之旅谈起》一:知识点梳理一物态变化 1物质通常有三种状态:固态液态气态物质的这三种状态在一定的条件下可以相互转化我们把物质状态的转化叫做物态变化 2物态变化示意图:气固液凝固 放热熔化 吸热液化 放热汽化 吸热升华 吸热凝华 放热二熔化和凝固1熔化:物体从固态变成液态叫熔化(1)物质分类:晶体物质:海波冰石英 水晶食盐明矾奈各种金属非晶体物质:松香石蜡
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