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讨论1:如图是一瓶无色无毒的气体请你用学过的知识猜测该气体可能是什么气体⑷若将燃着的小木条置于一打开的液态空气瓶的上方你看到的现象可能是____________________⑶将试管1中的过氧化氢溶液倒入试管2中把带火星的木条伸入试管木条是否复燃木条立即复燃反应表达式二氧气的实验室制法二氧化锰锰酸钾二氧化锰氧气加热三分解反应二氧化锰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧气 课题 2广州市西关外国语学校 陈军广州市西关外国语学校 陈军蓝色钢瓶第一课时第二课时【新课引入】小游戏 ----- 抢答高锰酸钾 加热 锰酸钾二氧化锰氧气氯酸钾 二氧化锰 氯化钾 氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2↑ KClO3
第二单元 我们周围的空气不易溶于水硫在氧气里燃烧为什么集气瓶底要留少量水铁丝燃烧实验现象:①火柴的作用:反应前的物质 硫氧气五氧化二磷 点燃 (3)反应条件都是点燃化合反应是四大基本反应类型之一氧化反应不是基本反应类型石蜡 氧气 二氧化碳水B 氧化钙水→氢氧化钙7对氧气的化学性质叙述正确的是A.化学性质很活泼能与所有的物质发生反应B.物质与氧气反应时一定发光发热产生燃烧C.氧
与空气密度比较( gL)-183 ℃101kPa -183℃2分解过氧化氢溶液( H2O2 )(俗称双氧水)2实验用装置加热收集装置导 管第三步:【1】试管口要略向下倾斜【6】收集完毕先将导管撤离水槽再熄灭酒精灯为什么向上排空气法密度比空气大 常温下过氧化氢分解很慢放出的氧气很少不足以使带
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动植物呼吸医疗急救气焊火箭发射氧气课题2周庄中学化学化学组第1课时1标况下 色 味的 体 氧( 色)固态氧 钢瓶-183℃一物理性质2氧气密度比空气 3 溶于水4氧气-218℃(淡蓝色)活动一:结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 我们周围的空气课题2 氧 气【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体你知道它是空气氧气还是氮气【新课引入】如果想验证它确实是氧气就必须先了解氧气的性质(1)无色无味的气体(2)密度比空气大(3)不易溶于水 一氧气的物理性质改变条件: (-183℃) (-218℃) 氧气 → 液
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气太山乡一中化学教研组第三单元课时目标1掌握实验室制取氧气的原理和步骤2记住催化剂的概念和作用3理解分解反应一.分解过氧化氢制氧气:1[实验2-5][实验2-6]:步 骤 操 作 现象 (1)(2)(3) 在试管中加入5mL5的过氧化氢液把带火星
【新课引入】二氧气的检验 (实验2-2)C【现象】 1发出明亮的蓝紫色火焰 2放热 3生成无色有刺激性气味气体Fe3O4①火柴的作用:实验2-3硫氧气 二氧化硫四氧化三铁氧化反应:物质跟氧发生的反应镁 氧气 氧化镁1C
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元我们周围的空气课题1 空气广州市西关外国语学校 陈老师解落三秋叶能开二月花 过江千尺浪入竹万竿斜--- 李峤没有空气就没有生命也没有生机勃勃的地球1.重要的廉价自然资源2.调节气候3.人类与一切动植物的生命支柱你了解空气吗 它是一种单一的物质吗你了解空气吗一空气的组成空气的主要成份连接
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