PAGE PAGE 215.1.2 分式的基本性质(一)通分【学习目标】:能说出分式的基本性质并能灵活运用此性质将分式变形. 学习重点:分式的基本性质的理解与运用. 学习难点:灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形. 学习过程: 自主学习: 1分数的基本性质是 2阅读教材内容完成下列问题: 分式
《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有PAGE 15.1.2分式的基本性质(3)学习目标1了解分式通分的步骤和依据 2掌握分式通分的方法3通过思考探讨等活动发展学生实践能力和合作意识学习重点:分式的通分学习难点:准确找出不同分母的分式的最简公分母课前预习1分式的基本性质的内容是 用式子表示 2计算:
《分式的基本性质》典型例题例1 下列分式的变形是否正确为什么(1) (2)例2 写出下列等式中的未知分子或未知分母(1) (2)例3 不改变分式的值将下列各分式中的分子和分母中的各项系数都化为整数.(1) (2)例4 不改变分式的值使下列各分式中的分子分母的最高次项系数为正数.(1) (2)例5 已知不论取什么数时分式()都是一个定值求应满足的关系式并求
PAGE PAGE 215.1.2 分式的基本性质(一)导学案【学习目标】:能说出分式的基本性质并能灵活运用此性质将分式变形. 学习重点:分式的基本性质的理解与运用. 学习难点:灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形. 学习过程: 自主学习: 1分数的基本性质是 2阅读教材内容完成下列问题: 分
单击此处编辑母版标题样式15.1.2分式的基本性质想一想分式的基本性质: ( 其中M是不等于零的整式) 与分数类似根据分式的基本性质可以对分式进行约分和通分. 分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式分式的值不变.用式子表示是:做一做1约分 :2把下面的分数通分:3什么叫分数的通分 答:把几个异分母的分数化成同分母的分数而不改变分数的值叫做分数的通
#
1512 分式的基本性质约分学案一、学习目标展示1.理解分式的基本性质 2.会用分式的基本性质将分式约分二、目标导学及释标根据下面的导学内容,自学课本P129-131(一)、理解分式的基本性质:1.请同学们考虑:与相等吗?与相等吗?为什么?2.说出与之间变形的过程,与之间变形的过程,并说出变形依据? 3.分数的基本性质是: 思考:类比分数的基本性质,你能想出分式有什么性质吗?【归纳】:分式的基
1512 分式的基本性质通分学案学习目标:1熟练掌握分式的基本性质以及分式的通分;2灵活掌握分式的变号法则,理解分式通分的意义,掌握分式通分的方法及步骤学习过程:练一练1、① ;②;2、约分:①__________;②__________二、学一学1、分式的的变号法则(1)不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“”号: ①;②; ③(2)不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的
分式的基本性质一教学目标1.使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则并能运用这些性质进行分式的恒等变形.2.通过分式的恒等变形提高学生的运算能力.3.渗透类比转化的数学思想方法.二教学重点和难点1.重点:使学生理解并掌握分式的基本性质这是学好本章的关键.2.难点:灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形.三教学方法分组讨论.四教学手段幻灯片.五教学过程(一)复习提问1.分式的定义2.分数
分式的基本性质(1)1下列各式中属于分式的是( ) A B C D2当x_____时分式 没有意义3. 分式 的值为零的条件是______ .一 复习提问B2a=1b≠-1分数的 基本性质 分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数分数的值不变.情 境 把3个苹果平均分给6个
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报