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  我是升旗手　　当名升旗手是我梦寐以求的愿望今天终于可以实现了这周是我们班值周任老师让我和秦嘉蔚担任升旗手闫泽昊和孙嘉伟是护旗手　　下了第二节课全校师生来到操场上升旗此时此刻我真有点紧张但是也非常的开心当主持人让我们四人出旗我们高举红旗迈着整齐而又有力的步伐齐刷刷地向主席台走去走到台前我们把手上的红旗叠好我一手握住红旗一手拉着绳子当国歌响起我把红旗的一角向外散开五星红旗迎风飘起来我和秦嘉蔚慢慢

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  升旗手自我介绍大家好我是五(7)中队很荣幸能当上本周升旗手我性格开朗尊敬老师团结同学最大的特点是乐于助人感谢老师和同学们给我这次机会它鼓励我自信激励我前进我一定会好好学习用实际行动回报老师和各位同学谢谢 :

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  20132014学年度第 一 学期小学 品德与生活 第 一 册教案课题3.我也想当升旗手单元一教学目标情感与态度：通过对升国旗场景的感受升国旗是规范行为的辨析及做国旗的实践培养学生对国旗的认知和尊敬热爱国旗的情感行为与习惯：养成升国旗奏国歌时要肃立脱帽行注目礼少先队员行队礼的行为习惯知识与技能：初步认识国旗知道升国旗时的行为规范过程与方法：通过小组讨论思考辨析实践操作等方法让学生认识国旗尊

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  3．我也想当升旗手第一课时 教学目标 1．初步认识国旗知道升国旗时的行为规范 2．通过小组讨论思考辨析实践操作等方法让学生认识国旗尊敬和热 爱国旗 重点难点 　　　初步认识国旗懂得尊敬和热爱国旗 教学准备 小国旗学生准备红黄两色水彩笔红黄两色的纸片若干 教 学 过 程 ：　　　活动(一)——认识国旗 　　　升旗活动是学生入校后首先要参加的集体活动要让学生了解国旗的有关知识认识国旗.请小朋友

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  教 案 课题3?我也想当升旗手 课型新授本课题教时数： 2 备课日期2006年9月8日教学总目 标通过对升国旗场景的感受升国旗时规范行为的辨析及做国旗的实践培养学生对国旗的认识和尊敬热爱国旗的情感教学重点难点及对策重点：初步认识国旗知道升国旗时的行为规范难点：养成升国旗时起立脱帽行注目礼的习惯教具学具

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  方北辰的升旗手发言亲爱的老师们同学们：大家早上好我是大班的方北辰今天我很高兴担任升旗手清晨的阳光照耀大地国旗从我们手中升起祖国和我们一起迎来了新的一天庄严的国歌和飘扬的五星红旗见证了我们的成长我们一定要铭记老师的教诲好好学习争当国家的小栋梁这一周里还有一个特别的日子那就是四川大地震纪念日让我们一起为灾区的小朋友们祝福希望他们和我们一样健康快乐最后祝大家天天快乐 :

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  升旗护旗手介绍来自初二（2）班的马妞妞同学是一个文静踏实的女孩不管外貌还是性格都给人以清新隽永之感细细品味清丽之中更蕴藏着她坚强的品格她对待师长总是很尊敬对待他人总是很坦率对待工作总是很认真对待班级活动总是很投入对待自己的缺点总是很谦虚作为语文课代表老师感谢她她是班级的骄傲愿她永远健康快乐上进做一个全面发展的优秀中学生 一（2）方悦：她是个积极上进又聪明的女生有着开朗乐观的性格上总能看到她高高