20132014学年度第 一 学期小学 品德与生活 第 一 册教案课题3.我也想当升旗手单元一教学目标情感与态度:通过对升国旗场景的感受升国旗是规范行为的辨析及做国旗的实践培养学生对国旗的认知和尊敬热爱国旗的情感行为与习惯:养成升国旗奏国歌时要肃立脱帽行注目礼少先队员行队礼的行为习惯知识与技能:初步认识国旗知道升国旗时的行为规范过程与方法:通过小组讨论思考辨析实践操作等方法让学生认识国旗尊
教 案 课题3?我也想当升旗手 课型新授本课题教时数: 2 备课日期2006年9月8日教学总目 标通过对升国旗场景的感受升国旗时规范行为的辨析及做国旗的实践培养学生对国旗的认识和尊敬热爱国旗的情感教学重点难点及对策重点:初步认识国旗知道升国旗时的行为规范难点:养成升国旗时起立脱帽行注目礼的习惯教具学具
3.我也想当升旗手第一课时 教学目标 1.初步认识国旗知道升国旗时的行为规范 2.通过小组讨论思考辨析实践操作等方法让学生认识国旗尊敬和热 爱国旗 重点难点 初步认识国旗懂得尊敬和热爱国旗 教学准备 小国旗学生准备红黄两色水彩笔红黄两色的纸片若干 教 学 过 程 : 活动(一)——认识国旗 升旗活动是学生入校后首先要参加的集体活动要让学生了解国旗的有关知识认识国旗.请小朋友
我当上了升旗手每次听国歌声我就会激动不已看到电视里升国旗的场面我就会学着样子做上小学了看到大哥哥大姐姐升国旗非常羡慕心想:我要是能像他们那样能当上升旗手让五星红旗随着国歌声徐徐上升那是多么令人兴奋的事情如今我已是小学五年级的学生了学校大队部要培养新升旗手我非常荣幸地被选上了宣布我是新升旗手时我激动得哭了学校每周星期一就要升国旗这一天同学们都会穿上干净的校服戴上鲜艳的红领巾排着整齐的队伍起来不
我是升旗手 当名升旗手是我梦寐以求的愿望今天终于可以实现了这周是我们班值周任老师让我和秦嘉蔚担任升旗手闫泽昊和孙嘉伟是护旗手 下了第二节课全校师生来到操场上升旗此时此刻我真有点紧张但是也非常的开心当主持人让我们四人出旗我们高举红旗迈着整齐而又有力的步伐齐刷刷地向主席台走去走到台前我们把手上的红旗叠好我一手握住红旗一手拉着绳子当国歌响起我把红旗的一角向外散开五星红旗迎风飘起来我和秦嘉蔚慢慢
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我也会当家:金晨航邢哲楷班级:405班 家是我们成长的摇篮,生活的港湾。今天是星期天,我一早就起床,来个小鬼当家,打算为我的好爸爸好妈妈分担家务。我上午安排好的家务有:(1)准备好一家人的早点。(去外面买)(2)烧两壶开水。(用煤气)(3)扫地、拖地,整理房间(与妈妈 一起合作)(4)洗衣、晾衣。(与妈妈一起合作)(5)买菜。(到超市买现成的)(6) 插座坏了自己独自修理。这样的安排做起来爸
升旗手自我介绍大家好我是五(7)中队很荣幸能当上本周升旗手我性格开朗尊敬老师团结同学最大的特点是乐于助人感谢老师和同学们给我这次机会它鼓励我自信激励我前进我一定会好好学习用实际行动回报老师和各位同学谢谢 :
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