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  2.3《幂函数》导学案【学习目标】：通过具体实例了解幂函数的图象和性质体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性并能进行简单的应用． 【重点难点】重点：从五个具体幂函数中认识幂函数的一些性质． 难点：画五个幂函数的图象并由图象概括其性质． [来源:学科网]【知识链接】(1)边长为的正方形面积这里是的函数(2)面积为的正方形边长这里是的函数(3)边长为的立方体体积这里是的函数观察上述三个函数有什么共同特

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  幂函数 [教学目标]1．通过实例了解幂函数的概念．2．具体结合函数的图象了解幂函数的变化情况．[教学要求]本节教学要注意通过实例引出幂函数的概念使学生了解幂函数是我们生活中既熟悉又陌生的一类函数模型．由于幂函数的解析式很简单但其性质却比较复杂因此不必在一般的幂函数上作引申和过多的介绍只需对它们的图象与基本性质进行认识．五个幂函数中的图象是学生熟悉的．对两个幂函数可以用描点法作出图象也可以直接

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  幂函数三维目标定向〖知识与技能〗（1）了解幂函数的概念（2）会画函数的图象并了解它们的变化情况〖过程与方法〗通过画的图象由特殊到一般归纳出幂函数的图象和性质〖情感态度与价值观〗通过大量实例感受幂函数的概念体会幂函数在客观现实中的应用学会应用数学的方法形成一定的数学应用意识教学重难点：幂函数的图象和性质教学过程设计一实例剖析引例：（1）如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克那么她需要支付y =

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  23幂函数 （一）教学目标 1．知识与技能 （1）理解幂函数的概念，会画幂函数y=x，y=x2，y=x3，y=x－1，y=x的图象 （2）结合这几个幂函数的图象，理解幂函数图象的变化情况和性质 2．过程与方法 （1）通过观察、总结幂函数的性质，培养学生概括抽象和识图能力 （2）使学生进一步体会数形结合的思想 3 情感、态度、价值观 （1）通过生活实例引出幂函

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  班级 小组 师生共用导学案年级： 高一 学科： 数学 执笔： 刘传岗 审核：薛明坤课时及内容： 幂函数 课型： 新课 使用时间： 学习目标: