73探究物体不受力时怎样运动亚里士多德认为:物体的运动需要力来维持。伽利略认为:物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来,是因为受到了阻力的作用。运动和力之间是什么关系呢?探究运动和力的关系哪种说法是正确的呢?我们通过实验来研究。在同一斜面的同一高度同一小车从静止下滑到达斜面底端速度相同毛巾表面纸板表面比较小车滑行的距离大小阻力的大小小车运动的距离s /m小车速度减小的情况快慢 平面越光滑
优秀领先飞翔梦想 第 3 页 共 NUMS 3 页 73 探究物体不受力时怎样运动学习目标1在实验的基础上进行科学推理,用自己的语言表述牛顿第一定律的内容。2重点:体验牛顿第一定律的探究过程,体会理想实验方法在物理学中的应用。3通过对牛顿第一定律的探究,激发求知欲和大胆探索的精神,领悟实验加推理的科学研究方法,同时培养小组协作的团队意识。预习导学探究运动和力的关系1观看下面的图片思考:生活
74探究物体受力时怎样运动它们分别受到哪些力的作用匀速行驶的小汽车桌面上的花瓶、天花板上的吊灯一个物体在两个力的作用下,保持静止状态或匀速直线运动,我们就说这两个力互相平衡,或者说物体处于二力平衡状态。静止状态匀速直线运动状态什么是二力平衡1平衡状态包括2平衡力处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。蛋糕受到重力和支持力的作用,因为蛋糕静止不动,所以作用于蛋糕的重力和支持力是一对平衡力。物体在受到几个
HY·八年级物理下册74探究物体受力时怎样运动
73 探究物体不受力时怎样运动学习目标1在实验的基础上进行科学推理,用自己的语言表述牛顿第一定律的内容。2重点:体验牛顿第一定律的探究过程,体会理想实验方法在物理学中的应用。3通过对牛顿第一定律的探究,激发求知欲和大胆探索的精神,领悟实验加推理的科学研究方法,同时培养小组协作的团队意识。预习导学探究运动和力的关系1观看下面的图片思考:生活中还有哪些类似的现象2运动的物体为什么会停下来古希腊哲学
HY·八年级物理下册74探究物体受力时怎样运动
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义门中心校 物理组沪粤版八年级(下册) 7、3探究物体不受力怎样运动 (2)第二课时惯性学生实验: 请一个同学迅速击打硬币下的硬纸板;演示实验:载有木块的小车受阻而停止运动(提示)从研究对象→原来的运动状态→运动状态变化情况学生观察并讨论交流:[分析总结]:物体保持运动状态不变的性质叫惯性; 解释看到的现象.从研究对象(乘客)→原来的运动状态(整体和车一起向前运动)→受力情况(受阻力刹车)→运动状
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