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第四单元 物质构成的奥秘课题1 原子的构成【学习目标】能说出原子的构成粒子及电性并在此基础上能通过分析推理得出原子不显电性的原因及核电荷数与核内质子数核外电子数的关系了解相对原子质量的定义会查阅元素的相对原子质量理解相对原子质量与质子数中子数的关系体会世界的物质性物质的可分性逐步提高抽象思维的能力想象力和分析推理能力【课前预习】通过预习完成下列空白或问题一.原子的构成原子的构成———(带
第四单元 物质构成的奥秘课题1 原子的构成一学习目标1知道原子是由质子中子和电子构成的2理解原子不显电性的原因3初步了解相对原子质量的概念学会查相对原子质量表重点:原子的构成相对原子质量难点:核电荷数核内质子数和核外电子数的关系相对原子质量概念的形成二导入1分子与原子的本质区别是什么2原子是不是在任何情况下都是不可分割的实心小球呢如果不是那你想象中的原子是什么样的呢(个人思考组内交流)三
温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第三单元 物质构成的奥秘1.(2019·湖南邵阳)2019年5月12日(农历四月初八),在邵阳市绥宁县境内隆重举行了庆祝苗族“四·八”姑娘节活动,热情好客的苗族人民拿出了香喷喷的黑米饭招待来自四面八方的游客。人们能闻到黑米饭浓浓的香味,主要原因是( )A.分子之间有间隔
第三单元:物质的构成奥秘教材分析:本单元教材分原子的构成、元素、离子、化学史和化合价四个课题。它们包括原子结构模型、相对原子质量、元素、元素符号、核外电子排布、离子、化学式、化合价相对分子质量及其有关的计算内容。课程标准指出,九年级化学基础知识和基本技能是构成学生科学素养的基本要素,是为学生终身学习和将来适应现代社会生活打好基础所必须的,化学基础知识和基本能技能还是中学生进行探究轰动的基础和结
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第四单元 物质构成的奥秘 复习目标1认识物质的微粒性知道原子分子离子都是构成物质的微粒并能用微粒的观点解释某些常见的现象2初步认识原子的内部结构核外电子排布离子的形成知道原子可以结合成分子同一元素的原子和离子可以互相转化初步认识核外电子在化学反应中的作用3利用相对原子质量相对分子质量进行物质组成的简单计算4.构建认识化学物质的微粒观和定量观 一用微粒的观点看物质 (一)微粒构成物质及微粒微观构
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