分数乘法的简便运算导学案 设计者:赵闻中学习内容:教科书第80页例1及相应习题学习目标:理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用并能应用这些定律进行一些简便计算熟练掌握运算定律灵活准确合理地进行计算知识链接:1在整数乘法的运算中我们学过了哪些运算定律(1)乘法交换律:a×b=b×a
分数乘法的简便运算教学目标:1使学生知道分数混合运算与整数混合运算的运算顺序相同理解整数乘法的运算定律对于分数同样适用能正确运用这些定律进行分数乘法的简便运算2培养学生的简算意识与简算能力教学重点:运用乘法运算定律正确进行分数乘法的简算教学过程:一复习1提问:在加法计算中有哪两个运算定律如何用字母表示在乘法计算中有哪些运算定律如何用字母表示2我们已经知道加法的交换律和结合律不仅适用于整数小数
分数乘法的简便运算练习 1口算:24× eq f(56) eq f (29) eq f(13) eq f(319) ×57 eq f(12) eq f(13) eq f(45) × eq f(58) 2 - 1 eq f(3
1在□或〇里填上合适的数字或符号并说明使用了什么运算定律(1)25× eq f(167) × eq f(78) =□×(□×□) (2) eq f(58) × eq f(23) × eq f(815) =(□×□)×□(3) eq f(229) ×(15× eq f(2931) )=□×(□×□) (4)25 eq f(34) ×4=□×□□×
分数乘法简便运算 班级: : :分数简便运算常见题型第一种:连乘——乘法交换律的应用例题:1) 2) 3)涉及定律:乘法交换律 基本方法:将分数相乘的因数互相交换先行运算第二种:乘法分配律的应用例题:1) 2) 3) 第三种:乘法分配律
课题:分数乘法简便算法 单 位丹朱联校年级六科目数学备课教师孙红梅学习目标:理解整数乘法的运算定律推广到分数乘法中可使运算简便提高灵活计算的能力和计算的熟练程度教学重点:理解整数乘法的运算定律在分数乘法中的运用教学难点:灵活运用运算定律使计算简便教 学 流 程二次设计温故互查(以2人小组复述回顾下列内容)1.在整数乘法的运算中你学过哪些运算定律2说说下面算式在计算中运用了什么定律45××8=4
分数乘法简便运算引言:分数乘法简便运算所涉及的公式定律和整数乘法的简便运算是一样的基本上有以下三个:乘法交换律:a·b=b·a乘法结合律:(a·b)·c=a·(b·c)乘法分配律:做题时我们要善于观察仔细审题发现数字与数字之间的关系根据题意来选择适当的公式或方法进行简便运算分数简便运算常见题型第一种:连乘——乘法交换律的应用例题:1) 2)
姚村镇寨底学区六年级数学导学案课题:《分数乘法的混合运算和简便运算》 NO.2-4班级 小组 小组评价 学习目标:1掌握分数乘加乘减混合运算的运算顺序2通过独立思考小组合作展示质疑在知识的梳理中理解整数乘法的运算定律推广到分数乘法中可使运算简便在学习过程中提高灵活计算的能力和计算的熟练程度3激情投入阳光战示全力以赴挑战自
课题:《分数乘法的混合运算和简便运算》 班级 小组 小组评价 学习目标:1掌握分数乘加乘减混合运算的运算顺序2通过独立思考小组合作展示质疑在知识的梳理中理解整数乘法的运算定律推广到分数乘法中可使运算简便在学习过程中提高灵活计算的能力和计算的熟练程度3激情投入阳光战示全力以赴挑战自我重点:理解整数乘法的运算定律在分数乘法中的运用
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