小学五年级语文上册导学案 课题15《落花生》导学案 班级_____________小组___________________ 编制人 审核邓依琳 2012年10月 一学习目标 1掌握基本的字词文学常识 2培养自主合作探究的学习习惯 3朗读课文品味文章语言思考人与动物的关系理解生命中的爱与信赖 二教学重点 1培养自主合作探究的学习习惯 2朗读课文品味文章语言思考人与动
五年级语文上册16《珍珠鸟》导学案课型:自学探究合作展示?????设计人:房秀梅??????年级:五年级学习目标: 1我能认识本课的生字词 2我能理解课文内容体会的思想感情受到爱护动物善待生命的教育 3我能领悟信赖是人与动物和谐相处的基础理解课文最后一句话的含义 4 我要继续练习用比较快的速度默读课文提高默读能力
临洮县漫洼小学语文导学案年级五单元一主备人王海龙审核课题天马课型预习展示课时安排二课时执教人王海龙学 习 过 程环节学 案导案学习目标自学生字掌握两种以上识字的方法运用对子合作的方法完成基础知识的学习了解天马的代表意义和象征意义(4)正确流利地朗读课文前发给学生导学使学生对本节课所学内容有所了解并做好上课发言的准备教学重 难点图文对照认识天马的造型特点和其中蕴含的科学艺
盘阳学校 五 年级 语文 (学科)上 导学案设计课题: 1.窃读记 课时:第 1 课时 授课日期: 主备人: 卢改勤 使用人: 【学习目标】1.认识窃腋等7个生字正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚等词语2.抓住主要内容体会窃读的复杂滋味感悟对读书的的热爱求知的的渴望并受感染3.学习通过细致入微的动作描写和
第一课《窃读记》第一课时预习内容:1默读课文在不认识的字的下面画上—在不理解的词语的下面画上 2借助字典查出不理解的字词并在书上做上标记3在识字和理解词语的时候你有什么惊喜(或使用了哪些巧妙的方法)吗请提出共享4在学习的过程中你遇到什么困难吗请提出来5分组讨论相关问题充分利用文本实施兵教兵理解词语的意思重大的问题分组集体探究学习目标认识窃腋等7个生字会写窃炒等14个生字正确书写窃读炒菜锅勺
目录第一单元 马1天马………………………………………………………………………………2古诗二首…………………………………………………………………………3巩乃斯的马………………………………………………………………………语文天地1……………………………………………………………………… 第二单元 奇观…………………………………………………
五年级语文上册导学案1窃读记(第一课时)班级 五 评价 教学思路学习目标:1﹒认识窃腋等7个生字正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚等词语2正确流利的朗读课文3归纳课文的主要内容4难点:正确流利的朗读课文重点:归纳课文的主要内容知识链接:1林海音(1918—2001)台湾作家原名林含英小名英子祖籍台湾省苗栗县1918年出生于日本大阪预习任务:1自学课
《13钓鱼的启示》导学案(第一课时)备课人:戴小双 审核人:梁淑娟 授课时间:一学习目标1我能正确认读11个生字会写14个生字能正确读写捕捞鱼饵小心翼翼等词2我能正确流利的朗读课文并积累描写美丽月色的句子3我能说出课文讲了一件什么事 二预习指导1初读课文自学生字词把你不懂得词语在书上做上记号2抄写课文中描写美丽月色的句子3正确流利的朗读课文三预习检测1(
五年级语文上册导学案城南街道 黄埠小学 刘瑞军 课题 培养良好的学习习惯(九)学习目标:指导学生仔细观察图画结合平时的教学使学生了解做读书笔记的重要性使学生懂得平时要认真持之以恒成良好习惯指导学生认真观察图画使学生了解小学阶段应哪些工具书和为什么使用这些工具书使学生逐步养成做读书笔记和使用工具书的好习惯指导学生使用工具书解决实际问题第一课时一故事导入 1老师想讲一个有趣的故事请
2011--2012学年度第二学期 语文 学科教学进度表科 目语文 教学班级五()班 教科书名及册数语文第十册下 上课日期 每周节数 7总授课节数119 周次时 间教材内容 1 课至 10 课)节数起 止开学报名 —龙的传人 大人们这样说 —叶公好龙 语文天地 —神奇的书 忆读书 —3走遍天下书为侣
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