请将所给的短句连成句子把门 请你 关上小王 吃完了 都 把30个饺子把桌子上的饭菜 妈妈 收起来了你 放在桌子上 把书 不要 这个语段完全是按照动作的先后顺序写的由于做菜的动作是一个接一个的所以把整个过程分成三个层次:准备阶段——先……再……炒制阶段——……以后……等……了先……再……然后……起锅阶段——最后……再……另外由于是描述对原材料的
每日必做表(按优先顺序排列)要做如果时间允许可亲自去处理负责指派给主要干部去处理(B)(A)(C)(D)要做且亲自去处理可延后去处理不予理会避免或请他人去处理要做亲自去处理或指派部属去做使其有机会多磨练低高高紧急性重要性●打扰(或没有预约客人)●重要性次序无所调整●没有目标次序和计划●叫人同一时间完成多项工作却懂得拒绝●个人缺乏组织能力●缺乏自律●会 议●不完整或有所延误●文书
\* MERGEFORMAT 6 记叙文:记叙顺序百变题型秀记叙顺序题怎么考?1.本文运用的记叙顺序是() 2.从全文来看,这篇文章用了怎样的记叙顺序,有什么作用? 3.第(7)自然段的记叙顺序是什么?有什么作用? 学习目标:1.了解常见的记叙顺序; 2.明确每种记叙顺序的作用。常见记叙顺序:⑴顺叙。按照事情发生的时间顺序来叙事。 默爱如山1.我怕父亲,他打我是真打。看着他瞪圆了眼,一步一步
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 排列句子顺序排列句子顺序:也叫整理散乱的句子为语段或叫连句排列句子顺序的步骤:(1)通读句子理解每句话的意思明确这几句话表达的中心(2)分析句子与句子之间的关系确定语段按什么结构排列(3)找出第一句后进行试排反复推敲(4)排成语段后再认真细读看是否通顺连贯句子间逻辑关系是否合理并进行适当修改排列句子顺序要注意两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 曾国藩镇压太平军时屡次打败仗在向朝廷的奏报中写道屡战屡败被他的师爷看见后赶忙把它改了使曾国藩
记叙的顺序2009-06-05 11:27记叙的顺序教学目的:引导学生合理安排记叙的顺序教学课时:两课时教学过程:v知识准备 v??? 写记叙文要有个顺序先写什么后写什么安排得恰当才能叙述得条理清楚适应表达中心思想的需要记叙的顺序一般可分为顺叙倒叙插叙三种 ??? 顺叙是写记叙文最常用最基本的方法一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述采用这种方法能使文章的层次同事件发展的过程基本一致就容易把事件
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中考记叙文阅读指导之记叙的顺序及其作用记叙的顺序有三种:顺叙倒叙插叙一顺叙及其作用????? 顺叙——按事情发生——发展——结局的顺序写????? 顺叙的作用:???????????????? 1叙事有头有尾条理清晰???????????????? 2读起来脉络清楚印象深刻二倒叙及其作用???? 倒叙——先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写然后从头来记叙??? ?倒叙作用:??1设
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