相关文档

• 礼仪课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级礼仪礼仪的重要性礼仪不仅仅是一种形式而且是一个人一个集体乃至一个国家精神文明的象征自觉做到讲礼仪不仅关系到我们自身的形象而且直接关系到周围的人关系到我们的集体甚至关系到我们民族和国家的形象 同学们你们知道哪些我们应该注意的礼仪称谓礼仪?????1对父母长辈不能直呼要用标准称呼?????2对兄弟姐妹不要连姓带名称呼问候礼仪：

• 服务礼仪培训课件微笑礼仪微笑服务礼仪礼仪培训课件.ppt

  克丽缇娜美容大使培训系列 职业形象与服务礼仪鳥部：鳦鳧鳨鳩鳪鳫鳬鳭鳮鳯鳰鳱鳲鳳鳴鳵鳶鳷鳹鳸鳺鳻鳼鳽鳾鳿鴀鴁鴂鴃鴄鴅鴆鴇鴈鴉鴊鴋鴌鴍鴎鴏鴐鴑鴒鴓鴔鴕鴖鴗鴘鴙鴚鴛鴜鴝鴞鴟鴠鴡鴢鴣鴤鴥鴦鴧鴨鴩鴪鴫鴬鴭鴮鴯鴰鴱鴲鴳鴴鴵鴶鴷鴸鴹鴺鴻鴼鴽鴾鴿鵀鵁鵂鵃鵄鵆鵅鵄鵆鵇鵈鵉鵊鵋鵌鵍鵎鵏鵐鵑鵒鵓鵔鵕鵖鵗鵘鵙鵚鵛鵜鵝鵞鵟鵠鵡鵢鵣鵤鵥鵦鵧鵨鵩鵪鵫鵬鵭鵮鵯鵰鵱鵲鵳鵴鵵鵶鵷鵸鵹鵺鵻鵼鵽鵾鵿鶀鶁鶂鶃鶄鶅鶆鶇鶈鶉鶊鶋鶌鶍鶎鶏鶐鶑鶒

• 服饰礼仪_PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 服饰礼仪和公务宴请 一服饰礼仪二宴请礼仪一服饰礼仪(一)服饰是一种社会符号社会风尚决定了服饰的样式而服饰又是社会风尚在每一个人身上的直接体现服饰像晴雨表和风向计率先展现了时代的思想 和动向(二)服饰是一种情感符号特定的情境中以穿某种衣着给人以某种思想感情的知觉和体验(三)服饰是一

• 社交礼仪系列课件之送礼礼仪.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级真情赠送——礼尚往来结友情制作人： 送礼是一门艺术也就自有其约定俗成的规矩送给谁送什么怎么送都很有奥妙绝对不能瞎送胡送滥送 赠送是人际交往中的一项重要举措成功的赠送行为能够恰到好处地向受赠者表达自己友好敬重或其他某种特殊的情感并因此让受赠者产生深刻的印象而怎样还礼同样很有学问她体现你的修养友尚以及尊重实战练习赠送礼

• 《社交礼仪》个人礼仪课件2.ppt

  项目一个人礼仪任务2服饰佩戴社 交仪一、 能力目标1 能通过服饰礼仪的基本原则，掌握男士和女士服饰的着装要领。2 能根据不同场合的需要正确地搭配服装与首饰。3 能进行不同色系的服饰搭配。?学习要求：以“不同场合的着装要求”在全班展开讨论，最后联系本案例分析小刘着装的不妥之处，并为小刘的着装进行重新设计。二、任务情境小刘和几个外国朋友相约周末一起聚会娱乐，为了表示对朋友的尊重，星期天一大早，小刘就西

• 文明礼仪课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文明礼仪伴我行主题班会告别不良行为争做文明中学生高二《1》班主题班会下面来看两段视频:video.pomohoent2430244文明 礼仪—— 礼仪是无时不在无处不有表面不是 是细节 尊重—— 忍让不是 是双赢勿以恶小而为之勿以善小而不为自觉遵纪守法倡导社会

• 服务礼仪(课件).ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式奔马礼仪培训教案服务礼仪服务礼仪前言认知: 礼仪是什么 礼仪是一种典章制度包括人的仪表仪态礼节等用以规范人的行为举止调整人与人之间的关系是人们在现代日常生活工作学习中应遵循的交往艺术 服务礼仪前言礼仪表现为：对内：专业的修养及个人的修养对外： 形气神肢体风范礼节

• 求职礼仪课件.ppt

  哪些人有过求职应聘的经历在求职过程中你有些什么感受你觉得在求职应聘中应该注意哪些问题二求职前的准备工作(6)你计划怎样实现你的职业目标(7)在职业方面你希望得到的最重要的奖励是什么(8)你希望5年后的收入达到多少(9)你为什么要选择你准备从事的职业(10)工作类型和收入中的哪一个对你来说比较重要美国恩迪科特博士49个问题(21)一个成功的管理者应具备什么样的资历(22)请形容一下监督者和向其汇报工

• 中外礼仪-课件.ppt

  学习目标 本章学习你应该能够达到以下目标： 知识目标：明确礼仪的概念了解中外礼仪的渊源和功能把握其基本特征知道礼仪所具有的民族性和世界性 技能目标：在树立谙悉礼仪意识和掌握中西礼仪文化差异的基础上学会遵行入乡随俗的常规做法能够在跨文化的交际场上较为得体地施行礼仪 能力目标：具有运用所学的WTO背景下行礼如仪的基本要旨和方略进行跨文化交往的能力 中外

• 教师礼仪课件.ppt

  ??? ?? ??? ??Click 礼仪基础知识教师的仪容仪表礼仪个人仪态礼仪教师交往礼仪（同事家长）教师在幼儿一日活动中的礼仪要求日常交往礼仪涉外礼仪您好↘ 据调查：每年180万起刑事案件中85由琐事纠纷引起礼仪学习的双重意义：培养真诚友善谦虚随和理解宽容的待人态度形成端正大方热情友好谈吐优雅有理有节的行为举止把它作为一项基础职业素养更要树立尊重意识提升内在思想道德品质为礼仪教育