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  二步解读法——谈高考现代文阅读高考现代文阅读包括文章与问题两大部分文章是问题的来源隐藏着问题问题依据文章而提出来源与文章隐含文章许多知识点做现代文阅读时我们既要理解文章也要解读题目知己知彼才能百战不殆本篇先讲述第一步即作品或文章的理解下一篇将盘点题目的题型和解答技巧 作品解读 一千个将读出一千个哈姆雷特不同的人对同一作品将会给出不同的解读不同的人有不同的人生经历知识涵养阅读习惯这些因素影

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  浅谈如何积累作文素材古往今来我国都十分注意对学生的写作能力的培养而事实上效果总是不太让人乐观语文教师常常会遇到这样的情况：作文课上有的人会看着题目一筹莫展冥思苦想抓耳挠腮有的人会下笔千言一挥而就有的人却胡写一通不知所云种种现象让语文老师尽管费尽力气虽然讲解过许多写作技法但学生们的表现仍然让老师叫苦不迭无可奈何究其原因无非是一些学生脑子里根本就是一片空白没有可写的素材正所谓巧妇难为无米之炊那么如何让

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  阅读·积累·作文宁桂兰双流县中和小学 ——阅读教学中语言积累方法谈 阅读的过程是学生理解语言的过程积累语言的过程作文的过程是学生倾吐积累的过程可见阅读 ——积累——作文是学生学习语文过程中必须经历的三个阶段这三个阶段是一个因果链：阅读是积累的基础 积累是作文的前提阅读是作文最基础的环节但无论是阅读教学还是作文都离不开积累所以积累是阅 读和作文之间的连接点事实证明一个人语言库存的多少是

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