- 2 - 122 同角三角函数的基本关系式(1)一、课题:同角三角函数的基本关系式(1)二、教学目标:1能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式;2掌握三种基本关系式之间的联系;3熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法。三、教学重点:三角函数基本关系式的推导、记忆及应用。四、教学过程:(一)复习:1.任意角的三角函数定义:设角是一个任意角,终边上任意一点,它与原点的距
- 3 - 122 同角三角函数的基本关系式(2)一、课题:同角三角函数的基本关系(2)二、教学目标:1根据三角函数关系式进行三角式的化简和证明;2了解已知一个三角函数关系式求三角函数(式)值的方法。三、教学重、难点:如何运用公式对三角式进行化简和证明。 四、教学过程:(一)复习: 1.同角三角函数的基本关系式。(1)倒数关系:,,.(2)商数关系:,.(3)平方关系:,,.(练习)已知,求
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主讲人:郑德松1.2.2 同角三角函数的基本关系(1)任意角的三角函数定义xyo●P(xy)r 上述公式是否对任意的角α都成立 你能证明吗注意⑴ 注意同角至于角的形式无关重要如sin24?cos24?1等.⑵注意这些关系式都是对于使它们有意义的角而言的.⑶ 对这些关系式不仅要牢固掌握还要能灵活运用(正用反用变形用)
4-1.2.2同角三角函数的基本关系 HYPERLINK :.zxxk 教学目的: HYPERLINK :.zxxk 知识目标:1.能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式及它们之间的联系 HYPERLINK :.zxxk 2.熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法
PAGE PAGE 41. 2.2同角三角函数的基本关系班级 【教学目标】掌握同角三角函数的基本关系式.能用同角三角函数的基本关系式化简或证明三角函数的恒等式【教学重点】三角函数式的化简或证明【教学难点】同角三角函数基本关系式的变用活用倒用【教学过程】(一)知识回顾1.若角在第三象限请分别画出它的正弦线余弦线和正切线.2.在角的终边上取一
魏桥中学学案总课时数科目高一数学使用时间主 备 人使 用 人课题名称同角三角函数的基本关系学习目标理解并掌握同角三角函数的基本关系式.能利用同角三角函数的基本关系式解决有关的问题.学习重点难点重点:同角三角函数的基本关系式.难点:同角三角函数基本关系式的应用.一 探究互动已知角的终边在第二象限做出角的三角函数线你能发现这些三角函数线之间的联系吗你能用数学式子把这些关系式表示出来吗二 知识梳理
1.2.2同角三角函数的基本关系一教学目标:1知识与技能(1) 使学生掌握同角三角函数的基本关系(2)已知某角的一个三角函数值求它的其余各三角函数值(3)利用同角三角函数关系式化简三角函数式(4)利用同角三角函数关系式证明三角恒等式(5)牢固掌握同角三角函数的三个关系式并能灵活运用于解题提高学生分析解决三角问题的能力(6)灵活运用同角三角函数关系式的不同变形提高三角恒等变形的能力进一步树立化归思想
1.2.2同角三角函数的基本关系教学目的:知识目标:1.能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式及它们之间的联系 2.熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法能力目标: 牢固掌握同角三角函数的两个关系式并能灵活运用于解题提高学生分析解决三角的思维能力教学重点:同角三角函数的基本关系式教学难点:三角函数值的符号的确定同角三角函数的基本关系式的变式应
4-122同角三角函数的基本关系 教学目的: 知识目标:1能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式及它们之间的联系; 2熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法。 能力目标: 牢固掌握同角三角函数的两个关系式,并能灵活运用于解题,提高学生分析、解决三角的思维能力; 教学重点:同角三角函数的基本关系式 教学难点:三角函数值的符号的确定,同角三角函数的基
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.2同角三角函数的基本关系复习一.三角函数的象限符号0MP1xyαA(10)二.同角三角函数的基本关系(1).平方关系(2).商数关系同一个角α的正弦余弦的平方和等于1商等于角α的正切几点说明:(1)此关系式是对于同角而言的.如: (2)此关系式是对于式子两边都有意义的角而言的.(3)注意某些变式的运用.如: (4)区别
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