2013-2014学年度第二学期二年级语文教学计划 学情分析:本班总共64人通过上学期的教学我发现大部分学生的学习习惯学习态度和学习能力都有所提高但小部分学生还有待于监督和引导在本学期的教学过程中我会继续培养学生学习习惯的养成加强对基础知识的教学为进入三年级的学习打下基础 二教学内容及目标:(一)教学内容及编排 本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书本
人教版语文二年级下册教学计划学情分析:本班总共60人通过上学期的教学我发现大部分学生的学习习惯学习态度和学习能力都有所提高但小部分学生还有待于监督和引导在本学期的教学过程中我会继续培养学生学习习惯的养成加强对基础知识的教学为进入三年的学习打下基础 二教学内容及目标:(一)教学内容及编排 本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书本册教科书构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学
2010—2011学年下期小学语文二年级下册教学计划一班级情况简析经过一年半的学习本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音能正确拼读音节能借助拼音识字阅读学习普通话能按汉字的笔画笔顺偏旁和结构分析识记字形初步学会结合词语理解词义已掌握常用汉字700个左右能运用学过的词语造句说话初步养成了良好的听说习惯会用请您谢谢对不起没关系等礼貌用语能正确朗读课文但距离感情朗读还有一段差距能认识自然段认识句号逗号
人教版新课标二年级语文下册教学计划一学情分析: 上学期在学校的正确下我把教学的重点放在研究教材研究学生身上认真备课上好每一节课在学生基础知识的掌握上多下功夫收集相关的成语加大读写背的力度逢周六日让学生写读书笔记和日记对于训练学生的写作能力取得了一定成绩在教学中我组织好教学全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的气氛 课
小学六年级下册语文教学计划一学生学习情况分析本班现有 名学生其中男生 6 人女生 4 人大部分学生喜欢学习语文喜欢阅读并养成了良好的学习习惯基础知识较扎实而阅读和习作则要稍微逊色一点进入高段以后男孩子的思维普遍比女孩子要活跃但双差生数量两者相差不大这跟他们的学习效率差学习习惯不良有关而有几个女孩子思维不够活跃不够灵活接受能力差1识字写字作为高段学生他们的独立识字能力较好所欠缺的是不喜欢
小学2012—2013学年第二学期六年级语文教学计划一学生学习情况分析 本班大部分学生喜欢学习语文对学习感兴趣并养成了良好的学习习惯基础知识较扎实而阅读和习作则要稍微逊色一点最为欠缺的是写作素材单一不能表达自己的独特感受写法单一二教材内容分析 教材共设计了六个专题:人生感悟民风民俗深深的怀念外国名篇名著科学精神难忘小学生活在六组教材之后安排了一组古诗词背诵提供了10首供学生读背的
新课标人教版小学六年级下册语文教学计划青木小学六(三)班 杨大容一学情分析本班现有75名学生其中男生37人女生38人大部分学生喜欢学习语文喜欢阅读并养成了良好的学习习惯基础知识较扎实而阅读和习作则要稍微逊色一点进入高段以后男孩子的思维普遍比女孩子要活跃但也有一些学生的学习效率差学习习惯不良有关 1识字写字作为高段学生他们的独立识字能力较好所欠缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字
新课标人教版小学三年级下册语文教学计划学生情况分析 三年级四班共有学生57名.从整体看本班属于前面有优等生但后面后进生较多这种情况.优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯.后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备积极完成老师布置的作业上课认真听讲课下自觉阅读.在本学期对他们需要多一些与指导帮助他们养成良好的学习习惯教给学习方法使他们能和大家一起快乐学习共同进步.指导思想
新课标人教版小学六年级下册语文教学计划一学生学习情况分析本班现有33名学生其中男生21人女生12人本施教区9人非本施教区24人大部分学生喜欢学习语文喜欢阅读并养成了良好的学习习惯基础知识较扎实而阅读和习作则要稍微逊色一点进入高段以后男孩子的思维普遍比女孩子要活跃但双差生数量两者相差不大这跟他们的学习效率差学习习惯不良有关而有几个女孩子思维不够活跃不够灵活接受能力差1识字写字作为高段学生他
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