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2010年高考英语备考研讨会海口市教育研究培训院 吴允秀2010年海口市高考备考调研情况高三备考复习中值得肯定的地方一立足基础立足实际二计划详实具体定位准确三复习适当复习针对性强四讲练结合以练为主五注重学法指导提升应试能力六精编模拟试题强化试卷剖析七措施具体有效重视检查落实八促优补差兼顾整体提高质量高三复习中存在的问题一存在一言堂的现象讲得多练得少二忽视学生的理解一味追求任务的完成三容量
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2011高考备考研讨会 2011年3月根据司宝海讲课整理(司宝海济南外国语学校历史教研组长山东省特级教师全国优秀教师济南市专业技术拔尖人才)讲课内容一2010年历史考试说明解读二2010年高考山东历史试题特点三2010年高考山东历史试题评分细则的启示四2011年高考二轮复习策略五高考应试作答应注意的问题一2010年普通高考?文科综合(课程标准实验版〉山东眷考试说明解读(
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level——在全面考查双基的同时注重学科能力的考查——要体现生物课程属于科学课程的性质——要重视对考生科学素养的考查在生物科学和技术的基础知识科学探究的方法获取新知识和处理信息的能力抽象思维能力分析和解决问题的能力等方面对考生表现进行测量——要重视理论联系实际科学技术社会经济和生态环境的协调发展高考题答案紧扣题意应用双基分析问题既全面又突出重点逻辑性强 难度适中规范性强设问角度巧妙设问间联系
第二单元 细胞 — 生命活动的基本单位 312高考预测:(1)神经调节的可能性还是比较大的应该在实验方面切入的可能性大(2)体液调节中激素调节应该是以分析的形式考查学生获取信息的能力进行简单的填空内容不会太难(3)免疫近几年考的主要是体液免疫细胞免疫考的比较少今年要特别注意细胞免疫的复习感觉今年这部分可能会出相关的题总结:通过上面结的分析我们可以看出2011年高考生物命题趋势3一轮复习不可拖
2012年理科综合测试化学高考(课标卷)复习建议 北京 娄志武因为Ksp(CaCO3)< Ksp(MgCO3)Ca2CO32-== CaCO3↓2OH-== Mg(OH)2↓(NaOH)= 化学科对自主学习能力的考查主要是考查学生通过对实验现象装置坐标曲线图表的观察获取信息处理信息整合信息用所得信息解决问题的能力V正 b
激素调节实例分析教材基本实验(1)自由组合规律及应用(2)自由组合规律及应用(3)基因突变的特点生物进化的实质(4)基因型检测实验探究二2011年济南市模拟试题命题指导思想4加大理解能力考查考查的试题量减少淡出记忆试题的数量加大与教材紧密联系背景知识分析的试题考查数量减少纯信息获取及分析试题的考查数量5试卷中注意选择一定数量的读题识图析表能力考查性题目选择的材料图解图表等应与教材有较密切的联系但一
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