#
#
#
双营小学语文学科期末考试质量分析(20082009学年第二学期)一指导思想 《全日制义务教育语文课程标准》的基本精神就是遵循语文教育规律全面提高学生的语文素养这也是贯穿《标准》的一个基本理念《标准》在前言中明确指出:语文素养是学生学好其他课程的基础也是学生全面发展和终生发展的基础因此我校在本学期末就学生现有的语文素养分别从语言积累语言理解和语言运用三方面进行了考查和评价二测试的内容 低年
#
#
小学一年级语文下册期末考试质量分析郭峪完小 陈芳苗这次考试后我浏览了这份试卷本份考卷知识面较广题型较灵活重点在考学生应用能力通过本次测试发生学生做得较好的方面有: 1汉语拼音掌握较好看拼音写词语和连线题做的较好 2能看图写出相应的象形字会给字加偏旁组词能根据字的意思选字填空3对课文内容较熟悉因此按课文内容填空失分不多 不足之处: 1不能规范写字部分学生书写不认真如第一题看拼音写词语中外衣的
小学一年级语文下册期末考试质量分析 2013年春这次考试后我们浏览了这份试卷本份考卷知识面较广题型较灵活重点在考学生应用能力通过本次测试发生学生做得较好的方面有: 1汉语拼音掌握一般好看拼音写词语和连线题做得较好 2字的结构判别掌握较好3对课文内容较熟悉因此按课文内容填空失分不多 不足之处: 1不能规范写字部分学生书写不认真2弄不清形近字和同音字 3把句子补充
小学五年级语文上册期末考试质量分析考试情况分析? 本班学生应考25人实考25人90——100分1人80——89分8人?70——79分7人60——69分5人30——59 分3人0——29分1人试卷分析 本次试卷题型多样题量适中难度适宜覆盖面较广试卷紧扣语文训练的四大板块:基础知识积累运用阅读作文大部分内容都出自于本册教材对学生的知识能力书写习惯进行考察从学生答卷情况来看课内基础知识掌
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报