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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 《胖乎乎的小手》教学设计 激情导入1(课件1)师：同学们今天爸爸妈妈爷爷奶奶们来和我们一起上课高兴吗伸出你们热情的小手欢迎他们吧

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  《胖乎乎的小手》教案教学目标：1认识胖喜等13个生字会写着看两字2正确流利地朗读课文3养成尊敬长辈的美德有帮助长辈的愿望和行为教学重难点：养成尊敬长辈的美德有帮助长辈的愿望和行为课时安排：2课时教学过程：第一课时一谜语激趣引入课文1猜谜：两根小树十个杈不长叶子不开花能写会算还会画天天干活不说话(手)2引入课文：人的手多么灵巧啊今天我们要认识一双胖乎乎的小手( 板书课题)3这双胖乎乎的小手帮谁

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  《胖乎乎的小手》是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文这组教材围绕着家庭生活这个专题进行编排旨在教育学生孝敬长辈关爱家庭的每一个成员这篇课文小中见大通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动关心长辈的好品德文中充满了家庭的温馨情感内容和语言都贴近儿童生活实际对学生有很好的启发和教育作用 　　本课的教学重点是认字和朗诵课文难点是在交流感悟中懂得文中蕴含的道理本课采用自主合作探究的学习方式以读为本

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  胖乎乎的小手(第二课时)教学目标：复习课文中的生字词语会写兴会两个字正确流利有感情地朗读课文养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学重点难点：重点：正确流利有感情地朗读课文难点：养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学准备：课件生字卡片田字格黑板教学过程：复习导入：上节课我们初步学习了第六课《胖乎乎的小手》齐读课题我们认识了13个

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  胖乎乎的小手 综合课 1认识胖等13个生字会写看等6个生字 2正确流利地朗读课文积累语言感受阅读的乐趣 3激发学生帮助长辈的愿望和行为 认识13个生字会写6个字正确流利地朗读课文 认识生字墙替帮鞋书写笑画长句的朗读 创设情境 小组合作 识字卡片 课文录音 2课时 第一课

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  听展示课《胖乎乎的小手》有感今天我们听得很多的是素质教育要让学生做为学习的主体……可是究竟怎样才能落实素质教育使学生成为学习的主人呢听了一堂精一民族小学秦老师执教的展示课——《胖乎乎的小手》真让人觉得茅塞顿开啊整个教学的管理不是我们常见的学生谨小慎微过分紧张的警察式也不是追求形式上的热闹纪律松弛的放羊式而是一种民主式内活而不乱活而有序有时看起来很乱但那是在讨论问题而不是打闹有时看起来

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  胖乎乎的小手备课时间：20140307 教学课时安排：2 学期累计课时：16课 题 胖乎乎的小手教 学目 标1学会认识13个生字会写6个生字　2正确流利朗读课文　3争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手　4认识生字会写6个生字教 学重难点认识生字会写6个生字教 法学 法 读读写写教具学具课件　　 教学过程 　

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  6胖乎乎的小手1认识胖等13个生字会写看等6个生字2正确流利地朗读课文积累语言感受阅读的乐趣3激发学生帮助长辈的愿望和行为【教学重点】有感情地朗读课文以及识字【教学难点】有感情地朗读课文激发学生帮助长辈的愿望和行为【课时数】2课时【教学准备】生字卡片第一课时【教学目标】1初读课文认识胖等13个生字2学写看和着【教学重点】识字【教学难点】流利地朗读课文一激情导入1师：同学们今天有老师来和我们一

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  胖乎乎的小手【教学目标】认识胖喜等13个生字会写看着等6个字学习新偏旁刂正确流利有感情地朗读课文养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动【教学重点与难点】1教学重点：认字和朗读课文让那个学生自读自悟懂得文中蕴含的道理2教学难点：养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动【教学方法】猜谜语角色表演板书示范【课前准备】生字卡片《游子吟》配乐朗诵课件【教学时数】2课时【教学过程】第一课时导入

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  胖乎乎的小手教学内容：6胖乎乎的小手(第一课时)教学目标：1．认识胖等13个生字会写胖贴情3个生字 2．正确流利地有感情的朗读课文积累语言感受阅读的乐趣3．激发学生帮助长辈的愿望和行为教学重点：认识13个生字会写3个字正确流利地朗读课文教学难点：认识生字墙替帮鞋长句的朗读教学准备： 多媒体课件教学时间：3月9号教学过程：一游戏画手引入课文伸出你的小手看看你的手是什么样子的老师今天给大家带来