相关文档

• 不跪着教书_读书心得.doc

  读吴非《不跪着教书》有感张丽在参加新上岗教师培训班的课程中有一位培训老师向我们推荐了上海华东师范大学无非先生写的一本书名字叫做《不跪着教书》初次听到此书的名字我就非常感兴趣教书和跪着是什么关系呢后在从事教学的第一年闲暇时间从网上浏览了此书书中没有什么高深的观点也没有那些晦涩难懂拒人千里的理论而是对教育现象的反思和教学随想是和同行或学生的对话但是在阅读的过程中总有几句回味起来充满哲理与智慧的句

• 品读《不跪着读书》.doc

  品读《不跪着读书》一个偶然的机会听说了吴非老师的《不跪着教书》书名紧紧抓住了我这跪着的含义是什么谁在跪着教书为什么跪着在我从教的这些日子中有没有跪着迫不及待的从网上搜寻终于淘到了书的电子版端坐在电脑前细细品读细腻的情感缓缓流淌朴实的道理娓娓道来但就是这些平凡故事中折射出的温暖道理却深深的引起了我的共鸣关于责任人格关于教育理想与现实的矛盾关于爱与感恩……无一不冲击着我的心灵下面我就最触动我的爱

• 《不跪着教书》读后感.doc

  《不跪着教书》读书有感高 紫 薇第一次听到这本书的名字——《不跪着教书》我很惊诧亦很迷惑不知其意但同时也被它深深吸引了书一拿到手的那一刻我就迫不及待的捧起书来打量它一番想要学生成为站直了的人教师就不能跪着教书如果教师没有独立思考的精神他的学生会是什么样的人封面上的这两句话深深地触动了我 挑灯拜读完一遍后深深为吴非老师的教育理想所折服也为他的理想主义在现实生活中的碰壁为他的困惑和矛盾所打

• 《不跪着教书》读后感.doc

  《不跪着教书》读后感今年暑假一次偶然的机会看到《不跪着教书》一书顿时被它的书名深深吸引心中的疑问也随即接踵而至：不跪着教书难道有人是跪着教书的吗究竟什么是不跪着教书呢为了解开心中疑问我迫不及待地阅读起来真是书如其名书中阐述的观点个个都鲜明新颖分析问题一针见血读后让人耳目一新受益匪浅通过阅读我对教师这一称号有了进一步的的认识书中提出教师应该是一个站直了的人一个头顶天脚踏地的人一个能够影响学生健

• 《不跪着教书》读后感.doc

  《不跪着教书》读后感钟素雷《不跪着教书》这一书中阐述的观点个个都鲜明新颖分析问题一针见血读后让人耳目一新受益匪浅　　通过阅读我对教师这一称号有了进一步的的认识书中提出教师应该是一个站直了的人一个头顶天脚踏地的人一个能够影响学生健康发展的人一个永远让学生铭记在心并学习的人而要做到这样教师就绝不能跪着教书教师怎样才能做到不跪着教书呢我认为最重要的途径就是不停地读书通过书籍充实自己的教育知识获得教

• 《不跪着教书》读后感.doc

  #

• 不跪着教书.doc

  #

• 不跪着教书.doc

  #

• 读书心得站着教书.doc

  站直读书不跪教书 这一段时间读吴非先生(本名王栋生南京师范大学附属中学语文特级教师)《不跪着教书》颇有感触 ?? 不跪着教书的书名来自于其中的一篇文章《我美丽因为我在思想》中写到的一句话：语文教师不能跪着教书如果教师是跪着的他的学生就只能趴在地上了还有一篇文章《不要跪着读》又写道：读书也要站直了读跪着读和不读书差别不大其实不跪着绝不止是对语文或谓人文类学科教师的要求而应当成为对所有教师以及教育工作

• 赵红琴_读《不跪着教书》有感_Microsoft_Word_文档.doc

  读《不跪着教书》有感赵红琴吴非老师的《不跪着教书》一书中让我最回味的是读善良的心是一盏灯感恩之心做最出色的教师小睡有何不可跑还是别跑教育无小事等章节在读的过程中我象是在看一个个教育故事一样这些故事有的似乎很遥远有的却离我们很近有些好象就发生在我们身边一样书中说了很多我们想说的话教了我们许多遇到一些教育问题的处理方法总之此书又好象一面镜子反射出了我们作为老师的身份时时提醒我们肩上担负的责任看到