相关文档

• 八年级上册空中飞行的动物-鸟.ppt

  信天翁2鸟类的体表被覆着什么 观察鸟类的前肢变成什么正羽正羽探究一：外部形态的观察 P22减轻身体的比重强胸肌发达D

• 空中飞行的动物-鸟.ppt

  说教材我们常说现代的文盲都是没有掌握学习方法的人因此我在教学过程中特别注重学法的指导让学生从机械的学答向学问转变从学会向会学转变成为真正学习的主人这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面我主要采取以下方法：观察法合作学习法分析归纳法自主探究法 1观察法：指导观察图片和动画的方法培养观察能力2合作探究法：随着老师的设问学生自学教材主动思考小组讨论培养分析和解决问题的能力3归纳总结法：指导学

• 空中飞行的动物1鸟.ppt

  #

• 八年级生物空中飞行的动物2.ppt

  鸟类空中飞行的动物飞行最远的记录：有只信鸽经过55天飞行路程约1万公里鸟是怎样适应空中飞行的生活的三星学科教师助手学生帮手家长朋友及时提供能量鸟是怎样适应空中飞行的生活的有气囊双重呼吸供氧能力强

• 八年级生物空中飞行的动物2.ppt

  #

• 空中飞行的动物(鸟类)xianyong.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鸟适于飞行的特点鸟为什么会有很强的飞行能力鸟有哪些特点适于飞行鸟的外部形态与它的飞行生活有什么关系流线形可减少空气阻力2体表被覆 羽毛用于保温和飞行1鸟的体形是 鸟类

• 八年级上册空中飞行的动物教学反思.doc

  《空中飞行的动物——昆虫》教学反思通过对《空中飞行的动物——昆虫》这节课的讲解有成功之处也存在一些不足一成功之处：1. 这节课注重引导学生主动独立去完成探究活动首先布置学生课前去观察探究 保证让学生有更多的时间去进一步探究昆虫适于飞行生活结构特点然后在上引导学生针对教材给出的观察与思考进一步去探究并利用多媒体教学优化了教学结构过录像提出问题激起学生的学习兴趣促使每个学生积极参与知识形成过程

• 空中飞行的动物.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 空中飞行的动物鸢yuan雁 信天翁鸟蜂天鹅鸟适于飞行的特点探究：探究一：外部形态的观察观察鸟的体形是怎样的对鸟的飞行有什么帮助观察流线形减少飞行时的阻力观察鸟类的前肢变成什么翼(翅膀)观察正羽绒羽将鸟的翅膀展开呈什么形态这与飞行有什么关系扇形增加与空气接触的面积便于扇动空气而飞行鸟类的体表被覆着什么观察羽毛(正羽和

• 空中飞行的动物.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三节 空中飞行的动物 自然界中会飞的动物先是无脊椎动物中的___

• 空中飞行的动物.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节空中飞行的动物能飞行有昆虫鸟类蝙蝠等一.鸟9000多种大多数能飞行鸢(yuan)雁蜂鸟信天鸽燕子(一).飞行对鸟类生活的意义——扩大活动的范围有利于觅食和繁殖后代鸟为什么会飞(需要探究)演示2：用不同大小力扔同一纸飞机演示3：用同一大小力扔纸飞机和形态相似的木飞机 (二)探究：鸟类适于飞行的特点演示1：用同大小力扔纸张和