二年级语文试卷分析二本次检测命题范围及特点 二年级语文试卷分阅读和作文(续写)两大部分语文是一门综合性很强的学科涉及的层面和内容很多知识点也分布到方方面面本次试卷从汉语拼音圈音节形近字组词近义词反义词词语的搭配句子的运用和改写积累等对二年级的学生的知识能力习惯进行了全面而细致的检查试题以教材为载体立足基础适当增加难度增大容量体现出综合性难度较大 三答题情况 识字写字部分 1第一题考查了12
二年级语文试卷分析韩东华一学生情况:我班共27人平均分后20平均分优秀率100及格率100二试卷分析:试卷能紧紧围绕教材出题覆盖面广试题形式多样难易适度既考察学生对基础知识的掌握又能使学生发挥创造力和潜能作出个性化的解答总体上没有出现偏题怪题多数学生都能交上满意的答卷激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心一题听力是课本中的读读背背起不到检测学生倾听的能力十一题课文内容我知道23小题考得不是让学生
二年级语文试卷分析二年级组 主要成绩 第三五六题学生完成情况较好得分率较高说明学生对于多音字词语搭配选词填空类型题目掌握情况较好难度不高存在问题第二题看拼音写词语部分学生书写不够标准记忆不够准确有多笔画或少笔画的情况四至六题很多学生存在将字抄错的情况比如将拔写成拨等整体错别字较多第七题3小题部分学生不会连词成句还有学生没有按照题目要求填上标点改进措施加强书写练习在以后的教学中要加强书写规范
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二年级语文期末2014-2015卷面分析一试卷分析本次期末测试卷能把握教材的内容难易适中既注重对学生基础知识的考察又注重对学生各方面能力的培养试题灵活既考查了学生的能力又对课文内容的拓展延伸进一步培养了学生在理解基础上的写话能力二成绩1在本次考试中大部分学生都能完成试卷书写也比较工整试卷也比较整洁2第一题我是小小书法家整体答题情况较好这说明教师在平时重视字词教学学生字词掌握比较扎实3第二题我能给下
二年级年级语文考试成绩统计及情况分析表学校 杨寿学校 表(一):平均分及格率优秀率统计学籍数参考数总分均分及格率()优秀率()表(二):逐题得分率统计题号一二三四五六七八九十应得分71071071014202698426468914201420实得分56842642612782414284440512781278得分率()806060908967939090对试题的评价: 语文涉及的
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二年级语文下册试卷分析一试卷分析 语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学改善课程设计完善教学过程从而有效地促进学生的发展从《课标》所提出的这个要求来看试卷基本符合命题原则既重视了基础知识的考查也注意考查了学生理解运用知识的能力从分数安排上看基础部分占69分阅读占15分写话占16分个人认为阅读和写话所占比例过大若能适当调整会更
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