教学重难点1.引领学生了解本文的表达方法及语言特点学习生动形象的表达2.通过了解藏戏的形成及其特色体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵了解藏族的文化词语理解心里想要怎么做就怎么做随听任欲想要希望(47自然段) 以三个反问句开篇先声夺人强调了藏戏的三个特点也为本文具体描写藏戏的特点埋下了伏笔绿色圃中小学教育网村民常斯老头老太面具 立体写实的动物精灵面具藏戏简介3康巴藏戏4安多藏戏5昌都藏戏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7 藏戏城关小学:张振玲中国戏曲大扫描——藏戏 哪个民族有戏剧就标志着这个民族走向成熟戏剧是一个民族文化的生活产物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy藏 戏 哪个民族有戏剧就标志着这个民族走向成熟戏剧是一个民族开化的民族生活的产物 ——黑格尔绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1
教学目标:1自学生字新词读记咆哮随心所欲等词语 2了解藏戏的形成及其特色体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵 3学习文章准确的说和生动形象的描述相结合的表达方法能在实践中恰当地运用教学重点:了解藏戏的形成及其特色体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵教学难点:学习文章准确的说和生动形象的描述相结合的表达方法能在实践中恰当地运用教学准备:了解我国西
人教版语文第十二册语文第七课《藏戏》教学设计教学目标1.读读记记传奇咆哮旷野吉祥柔顺象征妖魔恐怖一无所有哄堂大笑能歌善舞赞叹不已身无分文两面三刀别无所求随心所欲等词语2.默读课文了解藏戏的形成及其特色体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵3.学习文章准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法教学过程:一导入新课中国的民族戏曲历史悠久种类繁多有据可考的就有275个剧种藏戏是藏族地区普遍
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级其他地方的戏曲:安徽的黄梅戏河南的豫剧浙江的越剧四川的川剧北京的京剧湖北的楚剧广东的粤剧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.藏戏学习目标:1读读记记本课字词积累词语2默读课文了解藏戏的形成及其特色体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵3学习文章准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述演绎 哄堂大笑 随心所欲 优哉游哉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级藏 戏人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册 赵家庄小学 郑美华藏戏的有关知识: 中国的民族戏曲历史悠久种类繁多有据可考的就有275个剧种藏戏是藏族地区普遍流行在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种藏戏艺术有600多年的历史比誉为国粹的京剧还早400多年被称为藏文化的活化石主要剧目有八个即《文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术藏语叫阿吉拉姆阿吉是大姐或女性的意思拉姆是仙女的意思都是藏族人民对藏戏的昵称 高原湖畔强烈的紫外线把16岁少女宾玛布尺本应白嫩的皮肤照成古铜色人在花季特有的灵气和羞涩却依然顽强地与这位泸湖中学初中二年级学生相伴相依走进原始婚姻的摩梭人 泸 沽 湖 ?????????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册7.藏戏藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术藏语叫阿吉拉姆阿吉是大姐或女性的意思拉姆是仙女的意思都是藏族人民对藏戏的昵称 朗读课文读准字音了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式藏戏读一读写一写掀翻 脱缰 咆哮 吞噬 巫女 婀娜
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