相关文档

• 第六单元-多位数乘一位数_一个因数中间有0或末尾有0的乘法_.doc

  课题名称：多位数乘一位数（一个因数中间有零或末尾有零）教学年级：三年级一、教学内容分析《一个因数中间有0或末尾有0的乘法》是九年义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册第六单元的知识内容。一个因数中间或末尾有0的乘法是乘法中的特殊情形，学生在计算时往往容易算成5×0＝5、或者把积的书写位置对错、或者丢了末尾0。所以本小节教材将这部分内容专门作为一段，安排在学生基本掌握了多位数乘一位数的一般

• 一个因数中间或末尾有0的乘法.ppt

  40巩固练习B一个筑路队平均每天修路260米6月份共修路多少米

• 5.一个因数中间或末尾有0的乘法.docx

  5 一个因数中间或末尾有0的乘法一课 时教学内容一个因数中间或末尾有0的乘法。(教材第66~69页)教学目标1知道0和任何数相乘都得0的结论。掌握一个因数末尾有0的笔算乘法。2理解一个因数中间有0的乘法算理,能正确地进行计算。3培养学生类推迁移的数学思想,培养学生分析、比较和概括的能力,提高学生的计算能力。重点难点重点:掌握0和任何数相乘都得0的结论和一个因数中间或末尾有0的计算方法。难点:理

• 5_一个因数中间或末尾有0的乘法.docx

  5 一个因数中间或末尾有0的乘法课后反思1这是一堂计算课,通过对一个因数中间或末尾有0的乘法的计算,使学生从不同角度加深了对乘法法则及其算理的认识,激发了学生学习的兴趣,提高了学生的计算能力,并培养了学生提出问题和解决问题的能力。2通过让学生思考交流,加深对“0和任何数相乘都得0”这一结论的理解,从而让学生在错误中掌握正确的计算方法。但是有的学生在计算结束后忘了将“0”拖下来占位,这是学生应该注意的地方。

• 第六单元一个因数末尾有0的乘法PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第六单元___一个因数末尾有0的乘法PPT.ppt

  #

• 第六单元___一个因数末尾有0的乘法PPT.ppt

  一个因数末尾有0的乘法多位数乘一位数一、复习导入，揭示课题60×3＝14×2＝600×3＝140×2＝6000×3＝1400×2＝1 你能直接说出这些题的得数吗？1801800180002828028002 请同学们观察这两组题，你有什么发现？3 这样的口算乘法怎样计算比较简便呢？小结：计算一个因数末尾有“0”的乘法，先用另一个因数去乘第一个因数“0”前面的数，再看第一个因数末尾有几个“0”，就在

• 因数中间或末尾数有0的乘法.doc

  课 题因数中间或末尾数有0的乘法课 型新授课学 科数学主备人朱红梅审核人【学习目标】1总结因数末尾有0的竖式的简便写法及计算方法2口算笔算交互进行培养学生自主解决问题的能力【学习重点】正确计算因数中间或末尾数有0的乘法【学习难点】：理解因数中间或末尾数有0的乘法方法【学习评价】1通过提问根据学生回答评价 2小组交流展示 3习题检测【教学准备】班班通电子白板

• 多位数乘一位数(因数中间有0).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多位数乘一位数的笔算乘法因数中间有0的乘法 127 379 834 x 5 x 6 x 3635227425022332342352362372382394644654674684674684691小熊猫的体重是37千克大熊猫的体重比小熊猫

• 因数中间或末尾有0的乘法.doc

  因数中间或末尾有0的乘法主 备：陈远辉 审 核： 学生： 学习小组：课 题因数中间或末尾有0的乘法课 型新知探究课 时1课时学 习目 标我学会了因数中间或末尾有0的乘法的计算方法重 点学会因数末尾有0的乘法的简便运算难 点知道竖式的简便运算学 习 过 程导学过程预习预习中你有什么不