《孤独症儿童发展评估表(试行)》编制说明本量表的编制以认知心理学语言学社会学生理学生态学儿童发展心理学孤独症儿童的心理发展理论等为依据参照香港协康会编制的《儿童发展评估量表》和《自闭症儿童训练指南》等将心理评估生态评估及功能性评估等评估方法进行整合采用观察测试访谈等方法凭借一系列的评估材料对0-6岁的孤独症儿童及其它广泛发育障碍儿童的发展现状及康复需要进行评估为开展针对性的教育康复提供依据 一评估
孤独症儿童发展评估表(试行)使用手册中国残疾人联合会康复部 制广东省残疾人康复工作办公室 印二〇一二年十月目 录《孤独症儿童发展评估表(试行)》编制说明…………………1孤独症儿童感知觉评估表—使用手册 …………………………7 孤独症儿童粗大运动评估表——使用手册……………………13孤独症儿童精细动作评估表——使用手册……………………20孤独症儿童语言与沟通
儿 童 发 展 评 估 量 表自理--社会能力语言能力感知和思维精细动作粗大动作一岁1.能喜吸允和吞咽2.能用手抓住脚或把手伸进嘴里3.能双手伸出做准备被抱起的姿势4.对从抱着他到放下有反应5.能玩一个玩具达三分钟之久6.对给他穿衣服时没有反抗7.对别人的接触有反应8.在帮助下能够用水杯喝水9.能咀嚼食物10.会用手抓东西吃11.能够拿东西敲着玩12.多数情况下对不或不动的指令有反应1.本能
儿 童 发 展 评 估 量 表?自理--社会能力语言能力感知和思维精细动作粗大动作???一????岁1.能喜吸允和吞咽2.能用手抓住脚或把手伸进嘴里3.能双手伸出做准备被抱起的姿势4.对从抱着他到放下有反应5.能玩一个玩具达三分钟之久6.对给他穿衣服时没有反抗7.对别人的接触有反应8.在帮助下能够用水杯喝水9.能咀嚼食物10.会用手抓东西吃11.能够拿东西敲着玩12.多数情况下对不或不动的指
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儿童孤独症家长评定量表_________ 性别____ 年龄____ 出生日期________ 年级______ 以下有一些你孩子平时可能出现的行为表现请仔细阅读每一项根据你孩子的实际情况选择适合的答案(1与年龄相当 2轻度异常 3中度异常 4严重异常)
兒 童 發 展 評 量 表動作模仿年齡活動目標評量通過日期0-1歲模仿使用物件做敲擊動作 1-2歲模仿觸摸身體部位 模仿拍手動作 正確的模仿使用3種不同的發聲器具 模仿唇部動作 模仿在畫紙上塗畫2-3秒鐘. 模仿3種日常生活的自理動作 模仿使用5種熟悉的物件 模仿繪畫簡單的橫線 2-3歲模仿簡單的動作並以此成為程序中的一部份 模仿2個簡單的完玩黏土的動作
孤独症儿童个别化教学档案儿童: 性别: 出生日期: 年 月 日入学时间: 年 月 日广东省残疾人康复中心二○一六年九月使用说明 为规范孤独症儿童个别化教学的组织实施和档案管理本部门制定了《孤独症儿童个别化教学档案》主要用于孤独症儿童个别化教学实施的监测检查和督导个别化教学档案内容涉及孤独症
幼儿发展评估表幼 儿 发 展 评 估 表幼儿项目结 果身 体 健 康 认 识 能 力 品德情感与社会性 习惯与能力 走 跑 跳 平衡 钻爬 攀登 折纸 粘贴 观察力 认识数字1-9 形状 季节 音乐 社会角色 动植物 讲述 回答问题 理解作品 想象力
孤独症儿童康复科普知识手册《孤独症儿童康复科普知识手册》编辑委员会成员主 编:胡向阳 副主编:温 洪 许晓鸣 冯 力 编 辑:贾美香 赵悌尊 张苗苗 郭德华 李 丹 韩纪斌 秦小明 陈森斌第一部分 了解孤独症1什么是孤独症孤独症是一种脑发
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