儿 童 发 展 评 估 量 表自理--社会能力语言能力感知和思维精细动作粗大动作一岁1.能喜吸允和吞咽2.能用手抓住脚或把手伸进嘴里3.能双手伸出做准备被抱起的姿势4.对从抱着他到放下有反应5.能玩一个玩具达三分钟之久6.对给他穿衣服时没有反抗7.对别人的接触有反应8.在帮助下能够用水杯喝水9.能咀嚼食物10.会用手抓东西吃11.能够拿东西敲着玩12.多数情况下对不或不动的指令有反应1.本能
儿 童 发 展 评 估 量 表?自理--社会能力语言能力感知和思维精细动作粗大动作???一????岁1.能喜吸允和吞咽2.能用手抓住脚或把手伸进嘴里3.能双手伸出做准备被抱起的姿势4.对从抱着他到放下有反应5.能玩一个玩具达三分钟之久6.对给他穿衣服时没有反抗7.对别人的接触有反应8.在帮助下能够用水杯喝水9.能咀嚼食物10.会用手抓东西吃11.能够拿东西敲着玩12.多数情况下对不或不动的指
兒 童 發 展 評 量 表動作模仿年齡活動目標評量通過日期0-1歲模仿使用物件做敲擊動作 1-2歲模仿觸摸身體部位 模仿拍手動作 正確的模仿使用3種不同的發聲器具 模仿唇部動作 模仿在畫紙上塗畫2-3秒鐘. 模仿3種日常生活的自理動作 模仿使用5種熟悉的物件 模仿繪畫簡單的橫線 2-3歲模仿簡單的動作並以此成為程序中的一部份 模仿2個簡單的完玩黏土的動作
孤独症儿童发展评估表(试行)使用手册中国残疾人联合会康复部 制广东省残疾人康复工作办公室 印二〇一二年十月目 录《孤独症儿童发展评估表(试行)》编制说明…………………1孤独症儿童感知觉评估表—使用手册 …………………………7 孤独症儿童粗大运动评估表——使用手册……………………13孤独症儿童精细动作评估表——使用手册……………………20孤独症儿童语言与沟通
潍坊市人民医院儿童跌倒评估量表(Humpty Dumpty)科室 床号 性别 年龄登记号 变量评 分 标 准分值评 估 日 期年龄>6月,<3岁4≥3岁,<7岁3≥7岁,<13岁2≤6月或≥13岁1性别男性2女性1诊断神经系统诊断4
幼儿发展评估表幼 儿 发 展 评 估 表幼儿项目结 果身 体 健 康 认 识 能 力 品德情感与社会性 习惯与能力 走 跑 跳 平衡 钻爬 攀登 折纸 粘贴 观察力 认识数字1-9 形状 季节 音乐 社会角色 动植物 讲述 回答问题 理解作品 想象力
幼儿园大班幼儿发展评估表幼儿:一健康项目观察评估指标等级基本动作1立定跳远跳距不少于40厘米?2在高20厘米30厘米宽15厘米20厘米的平衡木上走?3手脚协调灵敏地钻爬攀登速度快?4听信号有节奏协调有力地做操?生活自理能力1能独立安静文明地进餐能做值日生工作?2独立正确迅速地洗干净手和脸?3自理大小便便后整理好自己的衣裤?4能独立迅速有序地穿脱衣裤鞋袜分清左右会系鞋带?5养成饭前便后和手
儿童感觉统合能力发展评定量表儿童 性别 年龄 年级生日 测查日期家庭住址 邮政编码联系 5 从不这样4很少这样3有时候2常常如此1总是如此(—)大肌肉及平衡能力特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施而不会晕倒喜欢旋转或
儿童感觉统合能力发展评定量表 儿童感觉统合能力发展评定量表由父母填写各条目按程度不同进行分级评定:1总是如此 2常常如此 3有时候 4很少这样 5从不这样特别喜欢玩旋转的凳椅或游乐设施而不会晕( )喜欢旋转或绕圈子跑而不晕不累(晕车)( )虽然看到了仍然常常碰撞桌椅柱子门墙或他人( )行动吃饭敲鼓画画时双手协调不良常常忘了另一边( )手脚笨拙容易摔倒拉他时
《孤独症儿童发展评估表(试行)》编制说明本量表的编制以认知心理学语言学社会学生理学生态学儿童发展心理学孤独症儿童的心理发展理论等为依据参照香港协康会编制的《儿童发展评估量表》和《自闭症儿童训练指南》等将心理评估生态评估及功能性评估等评估方法进行整合采用观察测试访谈等方法凭借一系列的评估材料对0-6岁的孤独症儿童及其它广泛发育障碍儿童的发展现状及康复需要进行评估为开展针对性的教育康复提供依据 一评估
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