172勾股定理的逆定理第2课时人教版初中数学八年级下册第十七章 勾股定理情境引入以下列各组线段为边长,能构成直角三角形的是①3,4,5 ②1,3,4③4,4,6④6,8,10?⑤5,7,2? ⑥13,5,12? ⑦7,25,24课中探究探究一:某港口位于东西方向的海岸线上“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里它们离开
17.2 勾股定理的逆定理17.2 勾股定理的逆定理17.2 勾股定理的逆定理 17.2 勾股定理的逆定理17.2 勾股定理的逆定理 (第2课时)人教版 数学 八年级 下册 工厂生产的产品都有一定的规格要求如图所示:该模板中的ABBC 相交成直角才符合规定.你能测出这个零件是否合格呢(身边只有刻度尺)ABC导入新知 在军事和航海上经常要确定方向和位置从而常需要使用一些数学知识和方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级X勾股定理的逆定理(1)古埃及人曾用下面的方法得到直角按照这种做法真能得到一个直角三角形吗 古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段然后以3个结4个结5个结的长度为边长用木桩钉成一个三角形其中一个角便是直角 下面的三组数分别是一个三角形的三边长abc:51213 72
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17.2 勾股定理的逆定理第十七章 勾股定理 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 勾股定理的逆定理学习目标1.掌握勾股定理逆定理的概念并理解互逆命题定 理的概念关系及勾股数.(重点)2.能证明勾股定理的逆定理
PAGE MERGEFORMAT- 4 -18.2勾股定理的逆定理第2课时 勾股定理的逆定理的应用教学目标1.熟练掌握勾股定理及其逆定理(重点)2.能灵活运用勾股定理及其逆定理解决实际问题.(难点)教学过程一情境导入有一块空白地∠ADC90°CD6mAD8mAB26mBC24m.现计划在该空地上进行绿化若平均每平方米投资100元那么该空白地的绿化需要投入多少钱二合作探究探究点:勾股定理
1.2 直角三角形的性质和判定(Ⅱ)第3课时 勾股定理的逆定理一选择——基础知识运用1.在△ABC中AB=2BC=5AC=3则( )A.∠A=90°B.∠B=90°C.∠C=90°D.∠A=∠B2.在△ABC中∠A∠B∠C的对边分别记为abc下列结论中不正确的是( )A.如果∠A-∠B=∠C那么△ABC是直角三角形B.如果a2=b2-c2那么△ABC是直角三角形且∠C=90°C.如果∠A:∠
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17.2 勾股定理的逆定理第十七章 勾股定理 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第2课时 勾股定理的逆定理的应用学习目标1.灵活应用勾股定理及其逆定理解决实际问题.(重点)2.将实际问题转化成用勾股定理的逆定理解决的数
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勾股定理的逆定理(2)勾股定理的逆命题 如果直角三角形两直角边分别为ab斜边为c那么a2 b2 = c2勾股定理 如果三角形的三边长abc满足那么这个三角形是直角三角形且边c所对的角为直角a2 b2 = c2互逆命题逆定理定理小明在判断以345为边长的三角形是否为直角三角形时这样解答:因为4252=4132=9 4252≠32所以以345为边长的三角形不是直角三角
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