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《如何帮助员工做好职业生涯规划》 全国独家版权课独家综合应用心理学读心术人格学讲师:唐惠玲21年人力资源8年心理学功底11年人才测评经验. 课程对象: 课时:2天版与企业调研后会专门为企业定制【只有大量看讲师有现场互动的授课视频才能挑到高质量老师】请您全面考查唐老师100多个授课视频链接按住Ctrl健并单击鼠标可打开 HYPERLINK _videoq_E594
企业如何做好员工职业生涯规划培训 目前无论是国内还是国外企业为招聘和留住优秀员工都会宣称自己如何考虑和保护员工的切身利益尤其强调其如何为员工设计职业生涯规划并为之提供相应的培训但以下两个实例使人们不得不对此予以反思 实例一:一个大型的高档购物商城在其成立十周年之际与很多员工解除了劳动关系为了消除其行为可能造成的影响在一些媒体上大力宣传如何为不同员工提供职业生涯培训使得被终止劳动合同的员工提
目 录 TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc75674897 第一章 总则 PAGEREF _Toc75674897 h 1 HYPERLINK l _Toc75674898 1.1 目的和依据 PAGEREF _Toc75674898 h 1 HYPERLINK l _Toc75674899 1.2 相关释义 PA
11 / NUMS12 目录 TOC \o 1-3 \h \z \l _Toc75674897第一章总则 REF _Toc75674897 \h 1 \l _Toc7567489811目的和依据 REF _Toc75674898 \h 1 \l _Toc7567489912相关释义 REF _Toc75674899 \h 1 \l _Toc7567490013适用范围 REF _Toc7567
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如何对学生进行职业生涯规划教育时光荏苒不知不觉担任大四辅导员已经三月有余三个月里在与学生们的交流沟通过程中深深感受到他(她)们面对未来充满激烈竞争的职场既憧憬又忧虑:不知道自己能干什么想干什么适合干什么对未来没有清晰的职业生涯规划在对我担任辅导员的师资班做了一次问卷调查后了解到以下情况:抽取的二十名同学中只有三名同学有明确清楚的职业生涯规划占整个样本的百分之十五没有职业规划的同学又大致分为以
职业生涯规划职业生涯阶段划分找不到定位的危机职业生涯规划的对象安全型:有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性他们为了安定的工作可观的收入优越的福利与养老制度等付出努力目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位很多情况下这是由于社会发展水平决定的而并不完全是本人的意愿相信随着社会的进步人们将不再被迫选裾饫嘈汀1制定原则和方向(二)对生涯发展状况持续讨论追踪效果部门:人力资源部衡量标准491年终考核时经
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