人教版小学语文五年级第九册第三单元《口语交际·习作三》教学设计1.提高学生表达应对倾听提问等语言能力2.运用本单元学习的说明方法学习写一篇说明性的文章教学过程 第一课时 口语交际 激发兴趣 今天同学们带来了很多小商品你想让你手中的物品也得到别人的喜爱让别人心甘情愿地把他买下来吗那我们今天就试着做一名小小推销员. 精心准备 ◆熟悉商品.对你的商品进行全面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元口语交际我是小小推销员展示要求: (1)清楚有条理的介绍商品说清商品特点可以使用一些说明方法并努力学会打动别人 (2)能针对顾客提出的关于商品的问题进行耐心地解答使顾客满意 (3)顾客认真专注的倾听能针对商品提出自己的想法 阿尔卑斯棒棒糖最大的优点是安全每颗糖的包装上都有QS安全标识生产厂家日期以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级辩论会——善意的谎言是否有碍于诚信口语交际: 正方:人要讲诚信 反方:生活需要善意的谎言 .mpg(1)用事实说话事实胜于雄辩(2)从不同角度分析以理服人(3)运用反问增强语气(4)辩论时说话要文明礼貌得体大方机 智敏捷 试总结辩论方法: 最会搜集整理材料的小辩手 最会陈述表达观点的小辩手 最会倾听反驳
人教版小学语文第九册第三单元习作介绍一种物品 ----学写说明文教学目标: 1运用本单元学习的列数字打比方举例子作比较等说明方法学写一篇说明文. 2能生动形象地把物品特点用途好处使用方法等介绍清楚 3按说明文的一定顺序写作将说明文的表达方法恰当运用到习作中去使学生在习作实践中不断提高表达能力受到热爱科学的教育陶冶热爱生活的情趣教学习作重点: 按说明文的一
【学习目标】 1通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动增强学生的表达倾听和与他人交往沟通等能力促进学生养成多读好书的良好习惯 2根据开展活动的情况选择一个角度进行习作学习运用平时积累的语言材料练习修改自己的习作【课前准备】 自由组成小组开展我爱学习综合性学习活动感受阅读的快乐 【教学过程】第一课时口语交际一激发兴趣明确目标 同学们一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感阅
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式辩辩论:讲诚信与善意的谎言——人教社小学语文实验教材六年级上册口语交际教学设计辩讲诚信善意的谎言辩正方:人要讲诚信不能撒谎反方:生活中需要善意的谎言辩表明观点用
人教版小学语文五年级上册《口语交际?习作三》教学设计 教学设计 2008-08-20 15:34:54 阅读526 评论1 字号:大中小 订阅 学习目标 1.提高学生表达应对倾听提问等语言能力. 2.运用本单元学习的说明方法学习写一篇说明性的文章. 教学过程 第一课时 口语交际 激发兴趣 今天同学们带来了很多小商品你想让你手中的物品也得到别人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看了动画片你有何感想1.感动是来自心灵的2.感动别人要真情实感讲讲古时候令你感动的事你为什么而感动现实生活中令我们感动的故事和小组成员交流一下生活中有许多令我们感动的音乐和图片你被感动了吗感动是因为你是一个善良的人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口语交际让名著中的人物走上舞台1同学们你们喜欢看电视剧吗有没有看过根据四大名著改编的电视连续剧在《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》四部大型连续剧中你最喜欢哪部喜欢里面的哪个人物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口语交际习作三读读写写:侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业读读记记:解释 负责 完好无损 不惜代
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